Question

現有如右圖三種實驗裝置：
（1）寫出標有編號的儀器名稱：
①

錐形瓶

，②

試管

．
（2）裝置A可用于制取的氣體是：

氧氣（或氫氣、二氧化碳）

．
（3）裝置B可用于制取的氣體是：

氧氣

．
（4）如果用C裝置制取H₂，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是

用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，生成氫氣排不出去，干燥管內氣體增多，氣壓變大，將液體壓入燒杯，從而使反應停止

．
（5）下列是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題，請作答：
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
②用

帶火星的木條

可用來檢驗氧氣．實驗中收集的氧氣不純凈，請分析造成氧氣不純的可能因素：

裝置氣密性不好（答案合理均可）

．（答一點即可）
③實驗完畢，小鄭清洗大試管無意發現試管變得很冷，由此可推測是

錳酸鉀

（填物質名稱）溶于水造成．

Answer 1

分析：（1）根據常用實驗儀器分析解答；
（2）A裝置適用于固體和液體反應，不需加熱制取的氣體，再分析制取氧氣、氫氣、二氧化碳的反應原理，進行解答；
（3）通過加熱固體生成氣體的方法來制取氣體，可選用此裝置；
（4）根據裝置特點和干燥管內氣壓變化分析解答；
（5）①根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式；
②利用氧氣的助燃性質檢驗氧氣，依據收集方法分析氧氣不純的可能因素：
用向上排空氣法收集氧氣時混入了少量空氣的原因：①沒有收集滿所以有少量空氣進入；②裝置氣密性不好；③導氣管沒有伸入集氣瓶底部；
排水集氣法收集氧氣時混入了少量空氣的原因：①沒有等有均勻的氣泡冒出收集，而是直接收集； ②裝置氣密性不好； ③裝水的瓶內可能留有氣泡或水沒有裝滿等；
③根據高錳酸鉀分解后的生成物分析解答．二氧化錳不溶于水，所以可能是錳酸鉀溶于水使試管變得很冷．

解答：解：（1）根據常用實驗儀器可知a、b分別是錐形瓶和試管；
故答案為：
錐形瓶；試管；
（2）A裝置適用于固體和液體反應，不需加熱制取的氣體．實驗室用過氧化氫和二氧化錳常溫下混合，二氧化錳做催化劑可以制取氧氣，用鋅與稀硫酸或稀鹽酸常溫反應可制取氫氣，用石灰石與稀鹽酸常溫反應可制取二氧化碳，這三種制取方法均可用A裝置；
故答案為：
氧氣（或氫氣、二氧化碳）；
（3）實驗室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法，所以可用此裝置制取氧氣；
故答案為：氧氣；
（4）用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，這就使干燥管內生成氫氣排不出去，干燥管內氣體增多，致使氣壓變大，將液體壓入燒杯，從而使反應停止；
故答案為：用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，生成氫氣排不出去，干燥管內氣體增多，氣壓變大，將液體壓入燒杯，從而使反應停止；
（5）①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②檢驗氧氣可用帶火星的木條放于集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣；
實驗中收集的氧氣不純凈，原因很多，可能是裝置漏氣．若用向上排空氣法收集氧氣時可能是：①沒有收集滿所以有少量空氣進入；②導氣管沒有伸入集氣瓶底部；
若用排水集氣法收集可能的原因是：①沒有等有均勻的氣泡冒出收集，而是直接收集； ②裝水的瓶內可能留有氣泡或水沒有裝滿等；
故答案為：裝置氣密性不好（答案合理均可）；
③高錳酸鉀分解生成的固體有錳酸鉀和二氧化錳，而二氧化錳不溶于水，所以洗滌時使試管變冷可能是錳酸鉀溶于水形成的；
故答案為：錳酸鉀．

點評：本題比較綜合，考查了學生對裝置選取方法的掌握和應用，較好考查了學生分析解決問題 的能力．