【題目】有A、B兩種原子，已知A原子的質子數為a，A3＋和Bn－的電子排布相同，則B原子的核電荷數為（ �。�
A. a＋3－n B. a－3＋n
C. a＋3＋n D. a－3－n
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列數據，用對應的序號填空．
A 45°；B 90°；C 
；D 
；E 
；F 0.1g；G 0.01g
①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到
②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的
③給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約 處，試管里液體體積不超過試管容積的 ，試管要與桌面成的 角，試管口不要對著自己或旁人．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示，請回答有關問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱： ①___，②___。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是___，收集裝置是___(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___，裝置的組合是___。
(4)實驗室收集SO2可以選用C，據此可知：SO2具有的性質是__ ,由于SO2 ____，最好用下圖F裝置收集，應該是___管進氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于氧氣的性質，敘述錯誤的是 ( )
A. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣在壓強為101 kPa時，在－183 ℃時變為淡藍色的液體
D. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發生了化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中常見的兩種元素X、Y的相關信息如下：
元素 | X | Y |
相關信息 | 其單質甲是最輕的氣體 | 地殼中含量最多的元素 |
（1）甲的化學式___________。
（2）下列關于X2Y和X3Y+ 兩種粒子的說法中，正確的是__________（填序號）。
A質子總數相同 B 電子總數相同 C相對分子質量相同
（3）A、B、C是由上述兩種元素組成的單質或化合物，它們之間的轉化關系如圖，其中A → C 為分解反應。（“ → ”表示轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去）
則A → C的化學方程式________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究
（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、CuO參與反應產生O2， 反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后___________________
（2）【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星木條復燃. | ______________ | ______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
（3）步驟④⑤⑥的目的是 ____________________
（4）步驟⑦的目的是_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗現象】實驗①②無明顯現象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________________（填名稱）發生反應的結果。
【實驗思考】
（1）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的______。
（2）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和_________兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫用75%的酒精；⑤湖水；⑥過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）___，屬于純凈物的有____，屬于化合物的有____，屬于單質的有___。
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