將下列各組物質提純分離或除雜，可采用相同的實驗方法和原理的是
| A．除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質；除去氯化鈉中混有的碘單質 |
| B．分離硝酸鉀與氯化鈉；分離氯化鐵和氯化銅稀溶液 |
| C．除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |
| D．除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
用括號內物質不能一次性區別開下列各組物質的是
| A．NH4NO3、CaCO3、KCl 三種固體（水） |
| B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 〔Ba(OH)2溶液〕 |
| C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸） |
| D．MgCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 〔Ca(OH)2溶液〕 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是：
| | 實驗目的 | 實驗方法 |
| A | 鑒別二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象 |
| B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡 |
| C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
| D | 比較空氣和呼出氣體中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振蕩，觀察現象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B為氣體，是植物進行光合作用的一種重要原料；D為無色液體；E為黑色固體（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是
| A．A中一定含有碳酸根 |
| B．E可能是碳 |
| C．C轉化為B一定是化合反應 |
| D．F由兩種元素組成 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案中，設計合理的是
| A．用點燃的方法除去CO2中少量的CO |
| B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸 |
| C．用活性炭將硬水軟化 |
| D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列物質的鑒別方法不正確的是
| A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨 | B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 |
| C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 | D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列物質所用的分離和提純方法不正確的是
A除氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉，加入適量氫氧化鋇溶液后過濾；
B利用過濾方法分離硝酸鉀與氯化鈉；
C通過灼熱的氧化銅方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液；
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