【題目】歸納總結能使知識系統化，有利于提高素質和能力，下面是一同學對部分化學知識的歸納，其中都正確的一項是
A | 物質與微粒構成 | B | 化學中常見的“三” |
金剛石：由碳原子構成 氯化鈉：由氯化鈉離子構成 | 三種可燃性氣體：H2、CO、O2 三種可加熱儀器：試管、燒杯、蒸發皿 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 鑒別物質的方法 |
缺鈣元素：易患骨質疏松癥 缺碘元素：易串甲狀腺疾病 | 醬油和食醋：聞氣味 氮氣和二氧化碳：用燃著的木條 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】1926年，我國著名化學家侯德邦先生創立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術的發展，該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿。其生產過程中有下列反應：
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl； ②2NaHCO3
Na2CO3+X+CO2↑；
試回答下列問題：
（1）在反應①的六種物質中，能治療胃酸過多的是 （填化學式）。
（2）在反應②中物質X的化學式是 。
（3）氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2，t1℃時，氯化鈉飽和溶液溶質的質量分數 碳酸鈉飽和溶液溶質的質量分數（填“大于”“小于”“等于”之一）。
（4）t1℃時，一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現將多量的 （填物質名稱）加入燒杯內的水中，小試管內的固體物質會逐漸溶解。
（5）當Na2CO3固體中含有少量NaCl時，可采用降溫結晶的方法提純Na2CO3，請說明提純的原理： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：
①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成。其中，C、E由兩種元素組成，A、B、D由三種元素組成。某實驗小組做了如下實驗，
實驗中的每一步均有明顯現象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液變紅，C溶液與A、B反應時均產生無色氣體。A溶液與D溶液、E溶液反應時均產生白色沉淀，且反應類型相同。
（1）A溶液遇無色酚酞溶液變紅，則A溶液一定呈 性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）A溶液與D溶液反應時產生白色沉淀的化學式是 ，D的常見用途有 （寫出一條即可）。
（3）C溶液與B固體反應的化學方程式為 。
（4）在A溶液與D溶液反應后的試管中加入C溶液，測得反應后的溶液pH 7，則反應后的溶液中含有的溶質為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產和生活中有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 (填字母序號)。
A．黃金飾品 B．鋁蒸鍋 C．銅導線
（2）鐵制品在沙漠地區不易銹蝕的原因是 。
（3）我國之所以能在公元前6世紀就發明生鐵冶煉技術，主要得益于我國很早就發明了比較強的鼓風系統和比較高大的豎爐(如右圖)。該裝置可用于一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），寫出煉鐵反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示。回答下列問題：（信息提示：MnO2 不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應物接觸面積越大，反應速率越快。）
（1）將軟錳礦粉碎的目的是_____________________。
（2）流程中通入的氣體X是___________（填標號）
A．N2 B．CO2 C．H2
（3）操作Y的名稱叫 ，用到的玻璃儀器有燒杯和 、 。
（4）上述流程中可循環利用的物質有 和_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】晚上，靜靜和媽媽一起做晚飯。
（1）靜靜發現煮飯所用的大米為“富硒大米”，查閱資料后發現硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素在元素周期表中有如下圖所示信息。下列有關說法不正確的是_______（填字母序號）。
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子核內有34個質子
C．硒的相對原子質量為78.96
D．富硒食品可以預防癌癥
（2）炒菜時靜靜看到鐵鍋底部有炭黑。靜靜家所用的燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_______；產生炭黑的原因是________。
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