【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據上述信息可得出（ ）
A. 該反應不滿足質量守恒定律 B. 原子在化學反應中不可再分
C. 該反應的類型是化合反應 D. 反應前后分子不發生改變
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是有關分子性質的實驗，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5～2 cm滴一小滴酚酞溶液)，如圖所示放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)。
(1)實驗中，觀察到的現象是滴有酚酞溶液的濾紙條______________________________，這一實驗說明______________________________________。
(2)某同學在做上述實驗時，發現試管內濾紙條上沒有變化，而試管口塞的棉花卻變成紅色，導致這一現象產生的錯誤操作可能是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）
A. 實驗時紅磷一定要過量
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用，某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
(1)寫出下列儀器名稱： b___________。
(2)若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應從__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)實驗室用裝置A制取氧氣時，發生的化學反應方程式______________；裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優點是______。
(4)若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______； 裝置F的作用是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳是良好的還原劑，常用于金屬的冶煉。如圖用一氧化碳還原氧化銅，B瓶中是氫氧化鈉溶液。
（1）A中的反應的方程式為__________________
（2）請畫出B中的導管示意圖____________。
（3）如何檢驗反應后B溶液中仍有氫氧化鈉？_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學發現家里的銅質水龍頭表面出現了一層綠色的銹漬，經查閱資料，了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，并對Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產物進行探究。
（查閱資料）（1）堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。
（2）白色無水硫酸銅遇水變成藍色。
（提出猜想）該同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物作出以下猜想：
①可能是碳 ②可能是氧化銅 ③可能是碳和氧化銅的混合物。
他猜想的依據是___________，且碳和氧化銅都是黑色的。
（實驗探究）實驗Ⅰ：按下圖進行實驗，證明分解產物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）
實驗Ⅱ：為驗證猜想，他做了如下實驗：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置，觀察現象。
（實驗分析及結論）
實驗Ⅰ中：證明產物中有水生成的依據是_____________；澄清石灰水變渾濁，產物中有_____生成。
實驗Ⅱ中：因為_____________且溶液變成藍色，所以猜想②正確，故堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為___________。
通過上述實驗及結論分析可知，銅質水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、______________有關。
（實驗反思）為了防止銅質水龍頭生銹，通常可采取的有效措施是________________。
（拓展應用）依據堿式碳酸銅受熱分解的產物及所學酸堿鹽的知識，該同學認為可以用稀鹽酸除去銅質水龍頭表面的銹漬，反應的化學方程式為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，這是測定白磷燃燒前后質量變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗。請回答：
(1)白磷燃燒時觀察到的現象是什么？____________________
(2)導管口為什么要連接一個氣球？____________________
(3)若氣球破損，測定結果將會出現什么情況？____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
（資料）
Ⅰ．難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；
Ⅱ．CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化，銀在空氣中不易被氧化。
請回答下列問題：
（1）可將銅絲浸入__________溶液中來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱。
（2）固體B在煅燒時發生的其中一個反應方程式為4CuO+2Al2O3
4CuAlO2+X↑，氣體X的化學式為___________，CuAlO2中銅元素的化合價為__________。
（3）煮沸過程中發生反應的化學方程式為__________。
（4）“煅燒”時溫度須控制在1042﹣1085℃范圍內且在氬氣中進行，其原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學利用下圖所示裝置模擬煉鐵：
(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發生爆炸，加熱前應__________________________。
(2)a管中氧化鐵發生反應的化學方程式為______________________________________。
(3)B裝置可用來吸收二氧化碳氣體，寫出該反應的化學方程式：____________；B裝置________(填“能”或“不能”)用來收集CO。
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4 g，則加入a管中氧化鐵的質量是________g。
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