【題目】由 CH4、CO、H2中的一種或幾種組成的氣體，完全燃燒后，生成的 CO2和 H2O的物質的量之比是1: 2 ，對于該氣體的組成，判斷錯誤的是
A.不一定含有 CH4B.若含有 CO，一定還含有 H2
C.不可能是純凈物D.該氣體的組成有 3 種情況
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是生活中常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質不同，這種變化是（ ）
A. 放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
B. 被雨淋濕的自行車車圈上出現銹漬
C. 在晾干的咸菜表面出現食鹽晶體
D. 把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題： 
（1）由X、Y兩種物質的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較小的是 ．
（2）40℃時，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）60℃時，在等量水中分別加入一定量的X、Y兩種物質至恰好飽和時，所得溶液質量大小關系為：XY（填“＞”或“=”或“＜”）．
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【題目】已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現有某工廠生產出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測定產品中碳酸氫鈉質量分數，具體的檢驗步驟如下：
①取一只潔凈的坩堝，稱其質量為ag；再向其中加入樣品，稱得總質量為m1g；
②加熱該盛有樣品的坩堝；
③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質量；
④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質量為m2g．
（1）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
（2）用（填儀器名稱）將加熱后的坩堝放到中（填序號）冷卻．
（3）根據題意，用a、m1、m2的代數式表示樣品中碳酸氫鈉的質量分數為 ．
（4）步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量，若本題中（m1﹣m2）的值超過0.6g，假設樣品中碳酸氫鈉的質量分數為90%，則至少需稱樣品多少克？
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【題目】實驗現象的描述，正確的是
A.硫在空氣中燃燒，產生明亮藍紫色火焰
B.打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會出現白煙
C.氫氣在空氣中燃燒，會發出淡藍色火焰
D.電解水時，得到的氫氣和氧氣的體積比為 2 :1
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【題目】碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩，現代社會倡導“低碳”生活，請根據所學知識回答問題：
①造成溫室效應的主要原因，是_____（填化學式）大量排放。
②防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的_____作用。
③以下含碳元素的物質中，屬于有機物的是_____（填序號）。
A 生石灰 B 石灰石 C 干冰 D 酒精
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【題目】
（1）小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：
①進行過濾操作時，下列做法錯誤的是(填 字母序號)
A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方
B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
②向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。
③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現的情形是 (填字母序號)。
（2）某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如上圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出：
請回答下列問題：
a.用高錳酸鉀制氧氣所發生的化學反應的類型屬于 ；
b.步驟④中在導管口放置一小團棉花的原因是；
C.上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是(填步驟序號)；
d.步驟⑦中的操作，可能導致的后果是 。
f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解，可生成氧氣克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用如圖所示 
（1）兩圖中屬于單質的是；
（2）寫出圖甲所示反應的化學方程式；
（3）D中氯元素的化合價為；
（4）圖乙所示反應的基本反應類型為反應．
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