【題目】根據(jù)下列物質(zhì)的用途，選用符合要求的物質(zhì)的字母填空。
A.銅 B.鎂 C.氧氣 D.氫氣 E.干冰 F.伍德合金
(1)用于人工降雨_________(2)用于制造保險絲__________
(3)用于火箭助燃劑_________(4)用于制成電線電纜_________
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖6所示．下列說法正確的是（ ）
A.a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
D.a2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌，將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用河水之前對河水的處理步驟： 河水→A（加入明礬）→B（形成沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）發(fā)生了化學(xué)變化的步驟是 ． （填字母序號）
（2）該農(nóng)戶得到的水是（填純凈物或混合物），理由是 ．
（3）若想知道該農(nóng)戶得到的水是硬水還是軟水，只需要加可以區(qū)別．
（4）將河水拿到實驗室進行過濾，若過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是 ．
（5）若采用如圖所示裝置及操作進行過濾，請問操作中存在的一處明顯錯誤 ． 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)氧氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)填空．
（1）干冰是 ．
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ．
（3）綠色植物進行光合作用吸收的是 ， 釋放的是 ．
（4）能在空氣中燃燒的是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（5）已知A、B為兩種黑色粉末狀固體，E是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答： 
①請描述固體D的一個物理性質(zhì)和對應(yīng)的用途（顏色除外）；
②B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式；
③C→F的化學(xué)方程式；
④A→E的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在對呼出氣體進行探究前,小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)( )
A. 發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 制定計劃 D. 交流與表達
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗小組同學(xué)用 一起完成如下實驗，根據(jù)如圖回答問題． 
（1）A與C連接，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用C收集氣體將帶火星的木條置于集氣瓶口，若觀察到 ， 說明氣體已經(jīng)收集滿．
（2）B與D相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一會兒紫色石蕊試紙（如圖E），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸，其操作步驟為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校安全無小事，下列做法可能會造成安全事故的是 ( )
A. 先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱 B. 用燈帽蓋滅酒精燈
C. 品嘗實驗室里的白糖的味道 D. 用CO還原CuO時先通CO后加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)此圖回答下列問題： 
（1）℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是 ．
（3）t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（100+b）gA的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，溶液的質(zhì)量為g．
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