【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是
A．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應
B．一氧化碳易與血紅蛋白結合能使人中毒
C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D．向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發現裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經破塤．
提出向題1 試劑是否變質？
猜想 ①沒有變質，成分是氫氧化鈣 ②全部變質，成分是碳酸鈣
③部分變質，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
進行實驗1
步驟 | 操 作 | 現 象 | 結論 |
1 | 取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液 | ____________________________________________ | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續 加入過量的___________ | ____________________________________________ |
提出問題2 如何測定試劑中碳酸鈣的質量分數？
進行實驗2 小麗同學設計了如圖所示裝置進行碳酸鈣的質量分數測定：
取一定質量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發），測量裝置C在反應前后的總質量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質量分數。請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發生反應的化學方程式 ____________________________________________
說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應完全。
反思與評價
（1）小文同學認為小麗得到的結果有較大的誤差，理由是_________________________________
（2）小文同學用圖E、F所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計）完成測量。注
射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是____________________________________________
交流與討論 實驗結束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成。
（1）同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質的成分，該濾液中一定存在的溶質是______________________
（2）經實驗確認廢液成分，處理后綠色排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“玉兔”在月球巖石中發現了鐵橄欖石（主要成分是FeSiO4)，FeSiO4中鐵元素顯+2價，則硅元素的化合價是
A．+6 B．+4 C．+2 D．0
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關
（1）右圖是某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。
①該食鹽含 種金屬元素，寫出其中一種金屬離子符號 ；
②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是 ；
③為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可以選用的物質是 。
（2）現有“C、H、O、N、K”五種元素，請按下列要求用化學式填空：
①空氣中含量最多的單質是 ； ②可用于人工降雨的干冰 ；
③葡萄糖注射液中的溶質是 ； ④一種復合肥料 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保護環境，提倡"低碳生活"，是我們應共同關注的社會問題。
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學方程式為 ；
（2）下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（填序號） ；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產業
B．研制和開發新能源替代傳統能源
C．大力發展火力發電
D．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環。“綠色自由”構想技術流程如下：
①上述流程中吸收池中發生的主要化學反應為：K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池
中反應的化學方程式為 ，該流程中可循環利用的物質是 。
②在合成塔中若氣體X是H2，反應生成甲醇（CH3OH）和水，該反應化學反應方程式為 ；若氣體X是CH4，它與CO2的質量比是4：11，反應分子個數比最簡，原子利用率最高時，生成的有機物化學式為 。
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