【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。
（1）丙圖中所示物質(zhì)屬于______(選填“混合物”“單質(zhì)”或“化合物”)；都是由______構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)；
（2）結(jié)合如圖分析，化學(xué)變化中最小的粒子是_________；
（3）甲圖所表示的意義是___________(用化學(xué)用語表示)；
（4）甲圖中的物質(zhì)生成丙圖中的物質(zhì)的反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類型）。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是__________ ，儀器b的名稱是__________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)可用裝置C收集氧氣，證明收集滿氣體的方法是___________。
（3）實驗室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是______(答出一點即可)。
（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。
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【題目】水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，該基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。
（2）如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列問題：
①水經(jīng)過小卵石、石英砂類似于實驗室中的_______操作，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，活性炭的作用是_______。
②凈化后得到的水是硬水還是軟水？可以用_______來檢驗。
③長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_____的方法。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______。
（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是___（填字母）。該反應(yīng)的文字表達式為_____。
（3）用過氧化氫制備氧氣的文字表達式________。選用的裝置是____。(填字母)
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是___。
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【題目】酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH ）在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：
（1）飲酒會使人的判斷能力下降，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于____駕駛。 。
（2）一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是____。
（3）計算乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是____（填最簡整數(shù)比）。
（4）92g酒精中含氧元素的質(zhì)量是____（寫出計算過程）。
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【題目】如圖一所示是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗，實驗時同學(xué)們聞到了氨氣強烈的刺激性氣味。小明查閱資料得知氨氣極易溶水，他做了如圖二所示的改進實驗過程如下：
（實驗操作）步驟一：向B、D、F三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞試液，振蕩，觀察溶液顏色；步驟二：向試管A、E中分別加入2mL濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好，并將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（分析討論）①圖一實驗中能觀察到濕潤的酚酞試紙變_____色。
②改進后的實驗中使用了試管F，此處運用的實驗方法是______。
③步驟二中將試管E放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是______。試管B、D中先出現(xiàn)顏色變化的是試管______，由此可得出結(jié)論：_______。
④與圖一實驗相比，改進后實驗的一個主要優(yōu)點是______。
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【題目】某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究制取氣體的原理、方法的有關(guān)實驗。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①________；②_________。在A裝置中正確裝配①的關(guān)鍵是_______。
（2）若制取二氧化碳應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。裝入藥品前必須進行的一步操作是_________。
（3）可選用E裝置收集二氧化碳，其依據(jù)是_________。
（4）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是_____，你認為使用A裝置比使用B裝置制取氣體的一個優(yōu)點是：_________。
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾，瓶中進水1/5。請完成下列問題:
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是_________，根據(jù)此實驗可得剩余氣體的物理性質(zhì)是_____，化學(xué)性質(zhì)是_____
（2）實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______ ,
（3）請寫出該實驗中紅磷燃燒的文字表達式_____
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【題目】經(jīng)實驗可知，硫酸銅溶液加到過氧化氫溶液中，也會產(chǎn)生大量的氣泡．硫酸銅溶液中有三種粒子（H2O ；SO42﹣；Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快，請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填寫空白：
（1）你認為最不可能的是哪一種粒子？_____________。
（2）要證明另外兩種粒子能否加快過氧化氫分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明___________不起催化作用；在實驗③中加入_____________后，會觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是_________________。
（3）如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后______________。
（4）請寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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