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9．“三效催化轉換器“可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中不正確的是（　　）

	A．	該反應前后一共涉及4種分子
	B．	此反應一定有單質生成
	C．	原子在化學反應中不能再分
	D．	參加反應的兩種分子的個數比為1：1

分析依據反應前后分子的不同結構對相關的選項分析解答即可；

解答解：A、由圖示可知，該反應前后一共涉及4種分子；正確
B、由圖示可知，此反應一定有單質生成；正確；
C、由反應前后原子的種類未變可知原子在化學變化中不可分；
D、根據反應前后物質的分子構成可得知，微觀示意圖只是表示了反應發生的過程，并不能完整表達反應的實際情形；因此圖中的分子個數比為1：1并不能代表實驗反應中反應物中的兩種分子和生成物中的兩種分子的個數比也為1：1；故D不正確；
故選：D．

點評根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．按要求寫出下列化學反應的表達式（用文字或符號表示均可）．
①發出明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味氣體的反應：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（或S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂）．
②發出耀眼的強光，生成一種白色固體的反應：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
③不能在空氣中燃燒，能在氧氣中燃燒并火星四射生成黑色固體的反應：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
④用高錳酸鉀制氧氣的反應：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如果一個碳-12原子的相對原子質量規定為120，則不會改變的是（　　）

	A．	氧原子的相對原子質量		B．	10克二氧化碳所含的分子個數
	C．	硫酸的相對分子質量		D．	10克鐵中所含原子的相對質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學用語表示正確的是（　　）

	A．	2個氫分子--2H		B．	3個氧原子--O₃
	C．	4個水分子--4H₂O		D．	5個鈉離子--5Na⁺¹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質在氧氣中燃燒，有白色固體生成的是（　　）

A．

鐵絲

B．

木炭

C．

蠟燭

D．

鎂條

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請你根據如圖來回答有關問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a分液漏斗、b集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、選用的發生裝置是C（填字母編號，下同），反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，二氧化錳起催化作用．檢驗收集氧氣是否滿瓶的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃則滿了．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，選用的發生裝置是A．甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，當導管口有氣泡連續、均勻產生時開始收集；收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是難或不溶于水且與水不反應，密度小于空氣的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學，根據①氦氣②氫氣③氮氣④氧氣⑤肥皂水等物質的性質或用途，填寫下列空格（填序號）：
（1）可以燃燒的氣體是②．
（2）人類生命活動離不開的氣體是④．
（3）新鮮的“蛋黃派”袋內被空氣含量（體積分數）最多的氣體充得鼓鼓的，這種氣體是③．
（4）可填充霓虹燈且通電時會發出有色光的氣體是①．
（5）有兩瓶從外觀無法區別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區別它們的最簡便方法是加入⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．

化學是研究物質轉化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料，合成橡膠等；
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容，請根據標簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是滌綸．
（2）區分羊毛布料和化纖布料：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
各取布料樣品一小條，分別灼燒	①有燒焦羽毛的氣味	該布料是羊毛布料
各取布料樣品一小條，分別灼燒	②沒有燒焦羽毛的氣味	該布料是化纖布料

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”，為了保護環境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議廢棄塑料回收利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科．
現有四種氣體：①O₂ ②CO ③N₂ ④CO₂ ⑤H₂請選擇合適的序號填空：
（1）用于供給動植物呼吸的是①；
（2）會造成溫室效應的是④；
（3）與人體內血紅蛋白結合引起中毒的是②；
（4）用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是③．
（5）可用作清潔能源的是⑤．

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