【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是
A．銥的原子序數(shù)為70 B．銥原子的核電荷數(shù)為77
C．銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D．銥屬于非金屬元素
【答案】B
【解析】
試題分析：在元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)值為其原子序數(shù)（質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)）；右上角的符號(hào)為其元素符號(hào)；中間的漢字為該元素的元素名稱，最下方的數(shù)值表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量。A銥元素的原子序數(shù)為77，此項(xiàng)不正確。B銥元素的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=77，此項(xiàng)正確。C銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2，此項(xiàng)錯(cuò)誤。D銥元素的元素名稱含金字旁，屬于金屬元素。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10成都3）“南澳一號(hào)”考古中，潛水員攜帶壓縮空氣瓶進(jìn)行水下探寶。空氣可被壓縮說(shuō)明（ ）
A．分子由原子構(gòu)成
B．加壓時(shí)發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生更多氧氣
C．分子體積很小
D．分子間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A. 同種分子質(zhì)量相等 B. 同種分子體積相等
C. 同種分子性質(zhì)相同 D. 同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4
CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖：
若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請(qǐng)回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是 ；
②收集一氧化碳時(shí)，打開(kāi)a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng) （填寫(xiě)具體處理辦法）；
③關(guān)閉 、打開(kāi) ，釋放出二氧化碳，并通過(guò)裝置 可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。
（2）在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：
探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請(qǐng)你設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大 | ||
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為_(kāi)______g.
（2）a點(diǎn)的含義是____________________。
（3）溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是___________。
（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用_________的方法。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源
B．回收利用廢舊金屬
C．多少用一次性筷子
D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于氧化物的是 ( )
A. 凈化后的自來(lái)水、高錳酸鉀 B. 煤、氧氣
C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水混合物、二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 把a1 ℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2 ℃時(shí)仍是飽和溶液
B. a2 ℃時(shí)，丙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D. a3 ℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞丙＞乙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
裝置一 裝置二
（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。
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