【題目】我國使用“長征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅰ號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑，請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（ ）
A.分解反應(yīng)
B.化合反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．其科學(xué)家是（ ）
A.門捷列夫
B.道爾頓和阿伏加德羅
C.湯姆生
D.愛迪生
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列證明集氣瓶里的氧氣是否已收集滿的正確方法是（ ）
A.將帶火星的木條伸到瓶底
B.將帶火星的木條伸到瓶里
C.將帶火星的木條伸到瓶口
D.在瓶口點(diǎn)燃氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會(huì)混有三種雜質(zhì)：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．現(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學(xué)將其配成溶液后，做如下探究，請你也參與其中． 
（1）【探究實(shí)驗(yàn)1】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出一個(gè)產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為：
小冰：碳酸鈉
小城：硫酸鈉
小美：碳酸鈉和硫酸鈉
（2）【探究實(shí)驗(yàn)2】
為了弄清組成，同學(xué)們進(jìn)一步探究．小冰對(duì)濾渣A展開探究，向?yàn)V渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察的現(xiàn)象，證明自己的猜想正確．
（3）【評(píng)價(jià)與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對(duì)上述猜想做出正確判斷，請你評(píng)價(jià)小城的觀點(diǎn)；
（4）【探究實(shí)驗(yàn)3】小美對(duì)濾液B展開探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是；她又向其中滴加 ， 觀察到了預(yù)測的現(xiàn)象，證明溶液中含有氯化鈉．
（5）【歸納與總結(jié)】回顧整個(gè)探究過程．大家認(rèn)為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時(shí)，我們選擇試劑要注意（答一條即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ） 
A.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從10℃升溫到35℃時(shí)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
D.35℃時(shí)，100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題： 
（1）寫出圖中有關(guān)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）圖中A是高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，其中一處錯(cuò)誤是；
此反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
若用B裝置制取氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 加入的液體為什么必須浸沒儀器②的下端：收集二氧化碳只能用D裝置的原因是 ， 驗(yàn)滿方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩固體混合物的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室制備甲烷氣體的發(fā)生裝置是（填編號(hào)，下同），收集裝置是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題． 
（1）儀器①的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 連接好裝置后，在加藥品前，應(yīng)先 ， 硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出色火焰．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是（填字母），將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ， 說明瓶中已充滿二氧化碳．
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