【題目】為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車(chē)排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)猓瑥亩蛊?chē)尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說(shuō)法正確的是( )
A. 均為物理變化 B. 均為化學(xué)變化
C. 前者為物理變化，后者為化學(xué)變化 D. 前者為化學(xué)變化，后者為物理變化
【答案】B
【解析】①和②都有其他物質(zhì)生成，因此屬于化學(xué)變化，但②不符合氧化反應(yīng)的概念--物質(zhì)與氧的反應(yīng)．故選B．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下敘述正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于分解反應(yīng)
C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，且氧氣是一種常見(jiàn)的氧化劑具有氧化性
D. 催化劑就是能夠加快化學(xué)反應(yīng)，而反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是
A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c
B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：① __________、②____________．
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_________________________________，發(fā)生裝置應(yīng)選___________，若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是_________(寫(xiě)出裝置代號(hào)，下同)。集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng) _________(填“正”或“倒)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________________________________________。裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是______________________。
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，試分析原因_______________________________________________________________________。
(6)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置是_____和______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F是最輕的氣體。
(1)G的化學(xué)式為________。
(2)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。
(3)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：②________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
Ⅱ.裝好藥品，先通一會(huì)兒CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈；
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。
回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑，說(shuō)明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式)，B瓶中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。
(3)盛滿(mǎn)石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說(shuō)法：
①收集多余的CO
②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2
上述說(shuō)法中正確的是________。
A．只有① B．只有②
C．①和②
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（ ）
A．將紅墨水滴入清水中
B．自來(lái)水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣
D．水電解得到氧氣和氫氣
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