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（2008?江西）“節能減排，我有責任”．下列實驗操作不符合節約原則的是（　　）

A、甲學生用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗

B、乙學生配制50g5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

C、丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器

D、丁學生做完金屬與酸的反應實驗后，把多余的金屬回收

分析：A、甲學生用白色點滴板替代試管，藥品的用量少；
B、把配好的溶液裝入試劑瓶中，以備其他實驗使用，避免氯化鈉浪費；
C、注意用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟“查裝定點收移熄”，先點燃酒精燈，浪費酒精；
D、金屬資源有限，做完實驗，要回收利用．

解答：解：A、甲學生用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗，藥品的用量少，此實驗操作符合節約原則，故A正確；
B、乙學生配制50g5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中，避免氯化鈉浪費，此實驗操作符合節約原則，故B正確；
C、丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器，會造成浪費酒精，此實驗操作不符合節約原則，故C錯誤；
D、丁學生做完金屬與酸的反應實驗后，把多余的金屬回收，此實驗操作符合節約原則，故D正確．
故選C．

點評：注意實驗過程中藥品的取用和使用原則；掌握制取氧氣的操作步驟和注意事項．

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（2008?江西）某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發現，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是

提供反應所需水蒸氣

；
（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從

（選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可是

O₂

．
（4）請你對猜想二進行探究：

操作方法	現象	結論

（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是

Fe₃O₄（或FeO、FeO與Fe₃O₄的混合物）

．

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（2008?江西）如圖，為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為

10g

；
（2）當溫度

小于30℃

時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；
（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請你解釋原因：“夏天曬鹽”

氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發快，氯化鈉易結晶析出；碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，夏天溫度高，溶解能力變大．

；“冬天撈堿”

冬天溫度低，碳酸鈉易結晶析出，而氯化鈉的溶解能力變化小不析出．

．

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（2008?江西）下列物質能跟鎂、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都發生反應的是

A．K₂CO₃溶液 B．CuSO₄溶液 C．Ca（OH）₂溶液 D．

H₂SO₄等

．

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（2008?江西）2008年春節前夕，我省遭遇冰雪災害．為了清除道路上的冰雪，有關部門投入了大量工業鹽融雪劑用于除冰．同學們從資料中得知：①使用工業鹽融雪劑后，道路兩旁樹木、農作物大量死亡；②橋梁路面除冰不得使用工業鹽融雪劑．
[提出問題]工業鹽融雪劑對樹木、農作物和橋梁為什么會造成危害？
[查找資料]（1）工業鹽的主要成分是NaCl和NaNO₂；（2）土壤鹽堿化會造成樹木、農作物死亡．
[作出猜想]猜想一：工業鹽溶液可能顯堿性；
猜想二：工業鹽溶液對鋼鐵可能有更強的腐蝕性．
[實驗探究]請你填空：

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想一			工業鹽溶液顯堿性，會造成道路兩旁的土壤鹽堿化．
猜想二	實驗①實驗②	實驗①：6-7天后明顯生銹實驗②：2-3天后明顯生銹

[反思與應用]對于道路除冰，請你提出更好的建議

開發無污染的融雪劑

．

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