【題目】要除去銅粉中少量的鐵粉，下列物質不合適的是（ ）
A．稀硫酸 B．稀鹽酸 C．硫酸銅溶液 D．水
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據圖及表信息，回答下列問題：
營養素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
①從表中“自熱米飯的營養成分”看，沒有標出的人體必須的營養素是 。
②上述包裝材料一般是符合衛生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。
③該自熱米飯是利用發熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為 。
（2）良好的家居環境帶來美好的生活。
①房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒 氣體，這是利用活性炭的 性。
②如圖，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理
是 （填字母標號）。
A．清除可燃物 B. 使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解一些關于水的知識。請你回答：
（1）硬水給生產和生活帶來很多麻煩，生活中可用 來區分硬水和軟水，生活中常用
方法來降低水的硬度。
（2）電解水實驗中，反應的符號表達式為 ，反應中氫元素化合價變化情況： ，實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ，與正極相連一端產生的氣體是 ，可用 檢驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質的區別是 （填字母）。
A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同
（2）1869年， （填字母）發現了元素周期律并編制出元素周期表。
A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。
A．氟屬于金屬元素
B．氟的原子序數是9
C．氟的相對原子質量是19.00g
（4）氟原子結構示意圖為
，氟原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，C和G的反應為古代濕法煉銅的原理，它們之間存在如下關系：
（1）推測下列物質的化學式：B___________，D__________，F___________；
（2）寫出C+G→D+F的化學方程式：______________________該反應類型為_____________反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了防止鋼鐵制品生銹，可采取的措施是（ ）
①涂油 ②刷油漆 ③保持干燥 ④鍍上其他金屬 ⑤烤藍 ⑥包塑料布．
A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
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【題目】物質的性質與用途密切相關，下列物質的性質與用途對應關系不正確的是
A. 氧氣助燃——焊接金屬
B. 稀有氣體化學性質很不活潑——常用作保護氣
C. 石墨導電——可作電極
D. 二氧化碳能與水反應——人工增雨
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【題目】合理使用化學肥料可提高農作物產量，促進農業生產的發展。下列化學肥料屬于復合肥料的是
A．KCl B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D． Ca3(PO4)2
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【題目】在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發現火焰中不同區域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導下小明進行了以下探究活動。
【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數目不唯一，其化學式通式為CnH2n+2 ，通式中碳原子數n = 18~30。
（3）碳氫化合物在常溫時的狀態如下表所示。
物質名稱 | 化學式 | 常溫時的狀態 |
丁烷 | C4H10 | 氣 |
戊烷 | C5H12 | 液（油狀） |
癸烷 | C10H22 | 液（油狀） |
十八烷 | C18H38 | 固 |
二十四烷 | C24H50 | 固 |
（4）多數碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣。
【實驗探究】
序號 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 |
I | 探究哪一層火焰的溫度最高 | 點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察 | |
Ⅱ | 探究焰心中參與燃燒的質的成分 | 點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃 | 導管口處出現火焰 |
III | 繼續探究焰心中參與燃燒的物質的成分 | 點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現象 | 冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質 |
IV | 用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內焰處，觀察現象 | 白瓷片表面迅速變黑 |
【分析和討論】
（1）實驗I中的實驗現象為 。
（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質具有的化學性質是 。
（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是 （填物質名稱），生成油狀液體的原因是 。
（4）實驗IV的目的是 。
（5）分析實驗IV中的現象，可推斷出蠟燭火焰內焰處的物質中含有 （填物質名稱），由此分析內焰處最明亮的原因是 。
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