【題目】青蒿素(
)是治療瘧疾的藥物，我國屠呦呦因發現青蒿素榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的
A.青蒿素中共含有42個原子
B.青蒿素屬于有機高分子化合物
C.青蒿素中碳元素的質量分數最高
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比是15:22:5
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
（1）D圖中②的儀器名稱為__________。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，發生反應的化學方程式為__________，
儀器①的作用是__________（寫一點即可）。
（3）現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用C裝置制取CO2氣體，其化學方程式為__________，在反應過程中，使反應停止的操作是__________。
（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用右圖裝置收集甲烷，氣體應從_________端導入(選填“a”或“b”)。
（5）小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認為小明制取的氫氣不純，雜質氣體除了水蒸氣外還含有__________（填化學式），基于以上問題，兩位同學最終設計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣，請回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________；
②I中液體是__________（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，除泥沙外，溶解后的溶液中還含有少量的CaCl2和MgSO4等可溶性雜質，此時可向溶液中加入過量的Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液，過濾，取上層清液加入適量稀鹽酸，然后蒸發即可得到純凈的氯化鈉固體。
（1）加入Ba(OH)2溶液時反應的化學方程式為：_____。
（2）蒸發時要用玻璃棒不斷攪拌的原因是_____。
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【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：
A 制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。
B 伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是_____。
C 常在試管口塞一團棉花，其目的是_____。
D 加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_____。
E 用排水法收集氧氣，當氣泡_____時，再開始收集。
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置________(填字母序號)，反應的符號表達式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發生裝置，你認為選用C的優點是____________。
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
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【題目】（3分）依據下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：
①通入
，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現象；
②熄滅酒精燈，立即改通
，a中無明顯現象，b中紅磷燃燒。
（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為 。
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。
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【題目】化學與人類生產、生活相關。請完成下列問題。
（1）用洗潔精洗碗，是由于洗潔精對油污有____作用
（2）生活垃圾焚燒發電是將化學能轉化為______，然后再轉變為電能。
（3）兒童缺少_____元素會導致發育停滯，智力低下，嚴重時會有侏儒癥。
（4）鐵加入硫酸銅溶液制取銅，其反應的化學方程式為_____。
（5）可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為______。
（6）葡萄糖在人體內經氧化轉化為二氧化碳和水，其反應的化學方程式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】3 月 22 日是“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關
（1）生活中存在硬水和軟水，可以用_____區分硬水和軟水。
（2）硬水給生活和生產帶來很大的不利，生活中通過_____可以降低水的硬度。如圖是小芳同學自制簡易凈水裝置，其中石英砂的作用是_____。
（3）在研究水的組成時，先將水電解（裝置如右圖所示），A 中的氣體是____________（填名稱），充分反應后 A 中氣體與 B 中氣體的體積比是______________，反應原理____________________（請用化學方程式書寫），該實驗說明水是______由組成的。
（4）日常生活中你經常采用的節約用水的措施是_______________。
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【題目】世界衛生組織（WHO） 提出的優質飲用水6條標準，其一就是“呈弱堿性,能中和人體內多余酸素”。因此，人們也把“弱堿水”（蘇打水） 稱為“健康水”。請回答下列問題:
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是________________。
（2）欲除去水中不溶性雜質，需進行_____________操作，凈水時可以加入活性炭，利用其___________性除去水中的色素異味。
（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4） 集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________________。
（4）某品牌“蘇打水”的配料表中注明含有小蘇打，請寫出小蘇打的化學式____，工業上常用“氣固相碳化法”制備碳酸氫鈉:將碳酸鈉置于反應床上，并用水拌好，由下部吹以二氧化碳，在碳化塔中碳化后經干燥、粉碎和包裝，即得成品。請寫出氣固相碳化法制取碳酸氫鈉的化學方程式_____。
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