【題目】如圖是固體物質a、b、c的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1 ℃時，a、b、c溶解度的大小順序是：a＞b＞c
B. t2 ℃時，a、b飽和溶液中溶質質量分數相等
C. t2 ℃時，將40 g 的c加到100 g水中，制得的溶液不飽和
D. 欲使c從溶液中結晶，可以采用降溫結晶或蒸發溶劑的方法
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組同學用下圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO
(以CaCO3的形式存在)的可能性，請你一起參與學習探究。
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO，實驗時廣口瓶中一定會產生氣泡，玻璃片上石灰水會變渾濁，據此寫出有氣泡生成的化學方程式：_____。
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很好奇，于是進一步探究。
【提出問題】
小紅的實驗中，玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢？
【做出猜想】
小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO；
小明猜想：可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質質量分數過大，揮發出HCl氣體。
依據所學化學知識和生活常識，你認為______的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于兩支試管中，試管內各盛有同一雞蛋殼的碎片，塞上帶導管的橡膠塞，并分別將導管伸入AgNO3溶液中，實驗過程如下圖所示：
實驗中，甲、乙兩試管內均有氣泡產生，同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有，白色沉淀的化學式是____。
【實驗結論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質的質量分數一定______（填“大于”或“小于”）鹽酸b中的溶質的質量分數，同時也說明了雞蛋殼中含有CO的可能性。
【反思應用】
（1）實驗室制備CO2時，最好選擇____（填“稀”或“濃”）鹽酸。
（2）實驗中發現，與相同溶質質量分數的鹽酸反應時，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應物____可以加快反應速率。
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【題目】下列關于水的說法不正確的是
A. 水的蒸發和沸騰都屬于汽化 B. 電解水時水分子本身發生了變化
C. 冰熔化成水溫度不變 D. 用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用
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【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2 點燃 2CO2+2H2O，下列說法正確的是
A. X 的化學式是 C2H4 B. 該反應屬于置換反應
C. O2中氧元素的化合價為﹣2 D. CO2中碳、氧元素的質量比為 1:2
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【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分，將廢液過濾，取濾液224.4克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中逐滴加質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如圖所示。經測定A中只含有一種溶質。根據題中有關信息和圖像分析回答下列問題。
（1）原廢液中的溶質成分有________（用化學式回答）
（2）該碳酸鈉溶液中鈉元素的質量分數為_________（結果保留到0.1%）
（3）A點處溶液中溶質的質量分數是多少？（列出必要的解題步驟，結果保留到0.1%）
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【題目】下圖是金屬X化學性質網絡圖（箭頭表示轉化方向，部分反應物、生成物省略），其中X是目前世界上年產量最高的金屬，A是具有磁性的黑色物質，B是可燃性氣體，反應③常用于濕法冶金。
（1）做反應①的實驗時，為防止集氣瓶炸裂，必須______。
（2）反應②的實驗現象是______。
（3）反應③的化學方程式是______。
（4）工業上冶煉金屬X的設備叫______，用到的原料有______（寫出3種即可）。
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【題目】菠菜中含有一種物質——草酸，將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物（CO或CO2），為了探究上述反應生成的碳的氧化物的成分，某同學設計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 若甲試管內溶液無變化，丁試管內石灰水變渾濁，則該碳的氧化物成分為一氧化碳
B. 丙裝置玻璃管中若發生化學反應，則一定為置換反應
C. 若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D. 若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳的混合物
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【題目】古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說:燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質是
A．散熱的速度加快 B．增大木柴與空氣的接觸面積
C．木柴的著火點降低 D．提高空氣中氧氣的含量
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【題目】鑒別下列各組物質，所選試劑（括號內物質）錯誤的是
A. 淀粉和葡萄糖（碘水） B. 氯化鈉固體和硫酸銅固體（水）
C. 硬水和蒸餾水（肥皂水） D. 稀鹽酸和稀硫酸（紫色石蕊試液）
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