【題目】K3PO4既能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，又能使其莖桿粗壯，它屬于
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥
狀元坊全程突破導(dǎo)練測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：① ② ．
（2）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳，應(yīng)往長頸漏斗中入 ，若用G裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入（選“a”或“b”）．如果選擇裝置C制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點是： ．
（3）用不加催化劑的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若選擇G裝置（事先裝滿水）收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 通入（選“a”或“b”）．
（4）某化學(xué)興趣小組欲測定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．將15.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | m | 61.4 | 85.6 | 110.6 |
試計算：
①生成二氧化碳的總質(zhì)量 g
②第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量m為
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)合金的說法錯誤的是（ ）
A．鋼是一種化合物
B．黃銅的硬度比純銅的硬度大
C．生鐵是一種鐵合金
D．焊錫的熔點比純錫的熔點低
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ，②
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，檢驗該氣體收集滿的方法是 該實驗裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取氣體的有
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的________________；
（2）如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎� ；
（3）我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料。
下列有關(guān)敘述正確的是__________（填字母）；
A．乙醇汽油是一種新型的化合物
B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
（4）用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________
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【題目】某同學(xué)用下列方法清洗試管或燒杯，其中不正確的是
A．用水清洗裝過硫酸銅溶液的試管
B．用洗潔精清洗盛過植物油的燒杯
C．用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘
D．用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì)
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【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水可探究水的組成．根據(jù)如圖電解水實驗回答下列問題：
（1）在電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的電源的 極（填：正“或”負(fù)“）．電解水一段時間后，若試管a內(nèi)集到的氣體為8mL，則b試管收集到的氣體為 mL．
（2）若氫原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，則構(gòu)成a試管中氣體的模型可表示為 （填字母序號），該氣體可用 來檢驗；b試管中的氣體可用 來檢驗．
（3）通過該實驗，我們可知分子、原子在化學(xué)變化中的根本區(qū)別是 ．
（4）水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣，氫氣燃燒發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ．
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【題目】某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 鑒別N2和CO2 | 證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) | 鑒別硝酸鉀和氯化銨 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
方案一 | 用燃著的木條 | 加稀鹽酸 | 看外觀 | 加過量碳酸鈣 |
方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸銀溶液 | 加過量氧化鈣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水．
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，常用 方法降低水的硬度．
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起 作用．
（3）水作為生命活動不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學(xué)方程式 ．
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