【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列解釋正確的是（ ）
A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒
C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時能發出不同顏色的光
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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【題目】化學就在我們身邊，涉及生活的各個方面，與生活息息相關。
（1）欽州市靈山縣盛產荔枝，荔枝中含有大量的維生素C ，若人體缺乏維生素C會患_____病。
（2）一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝人一種固體物質和水，飲用前搖動使它們混合，罐內飲料溫度就會降低。這種固體物質可能是_____ （填字母序號）。
A 蔗糖
B 氫氧化鈉
C 硝酸銨
D 氯化鈉
（3）汽車尾氣是造成空氣污染的一個重大因素。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染，乙醇屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）近年來，太陽能熱水器已走進千家萬戶，太陽能熱水器在使用過程中是將_____能轉化為_____能。
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【題目】推理是學習中常用的思維方法。以下推理結果中，正確的是 ( )
A.鹽酸、澄清的石灰水和食鹽水三種溶液均能導電，則溶液均能導電
B.氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀三種堿中都含金屬元素，則堿中都含金屬元素
C.有機物都含碳元素，則含碳元素的化合物都是有機物
D.酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液
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【題目】學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，完成下表：
化學意義 | 氯化銨 | 4碳酸根離子 | 硫酸根離子 |
化學符號 | _______ | ________ | ______ |
化學意義 | 3個鐵離子 | 碳酸鈣 | ______ |
化學符號 | ________ | ________ | 2H+ |
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一理念的是
A.植樹造林，改造環境
B.垃圾就地焚燒，減少運輸成本
C.工廠廢水處理達標后再排放
D.推廣使用新能源汽車，實現經濟和環境雙贏
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【題目】了解防災減災相關知識，有利于保護人們的生命、財產安全。下列說法不正確的是
A.嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
B.圖書、檔案資料失火，用干粉滅火器滅火
C.為撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶
D.火災發生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
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【題目】下列有關物質組成、結構與性質關系的說法中，正確的是（ ）
A.金剛石和石墨都由碳元素組成，所以它們的性質完全相同
B.CO 能燃燒，CO2 不能燃燒，因為兩者的分子結構不同
C.食鹽水和金屬鋁都能導電，因為兩者都含有自由移動的離子
D.Cu(OH)2 和 NaOH 都含有 OH-，所以它們都能使無色酚酞試液變紅色
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【題目】食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A.焙制糕點用小蘇打作發酵粉B.霉變的食品加熱后可以食用
C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多D.瘦肉精用作生豬養殖的飼料添加劑
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【題目】“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是（ ）
A.可以用含碳酸氫鈉的藥品治療所有胃酸過多癥
B.綠色蔬菜不僅能提供維生素，還是鈣元素的主要食物來源
C.人體胃液的正常的 pH 范圍是 0.9～1.5
D.葡萄糖經過腸壁吸收進入血液成為血糖，為人體組織提供營養
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