【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如下，則說法正確的是
A．該反應前后原子個數(shù)保持不變
B．該反應屬于化合反應
C．甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量
D．甲和丙中同種元素的化合價均相等
【答案】AB
【解析】
試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。A、該反應前后原子個數(shù)保持不變，符合質(zhì)量守恒定律，A正確；B、在該反應中，反應物有兩種，生成物有一種，符合化合反應的特點，B正確；C、化學反應前參與反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成物的質(zhì)量之和，而甲和乙的相對分子質(zhì)量之和不等于丙的相對分子質(zhì)量，C錯誤；D、甲和丙都是由想同種元素組成的，則甲和丙中同種元素的化合價不會均相等，否則不符合在化合物中各種元素的化合價加和等于零的原則，D錯誤。故選AB
階梯計算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
選項 | 物質(zhì) | 除雜試劑（足量） | 操作方法 |
A[ | CO2（HCl） | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | NaCl（Na2CO3） | 硫酸 | 加入足量硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | MnO2（KCl） | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu（CuO） | 鹽酸 | 加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年12月15日，“玉兔”號月球車實現(xiàn)了月球上軟著陸（如圖），為我國探月工程開啟了新的征程，請你回答下列問題：
（1）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一種推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應所 產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升．在該化學反應中，液氧所起的作用是 ．
（2）“玉兔”號月球車上的太陽能帆板使用了高純硅．高純硅的制備方法：在加熱的條件下氫氣（H2）與四氯化硅（SiCl4）反應，生成硅和氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是（ ）
A．一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1
D．薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為11％
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ） ．
A．氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
B．水、礦泉水、海水
C．氧氣、二氧化碳、空氣
D．鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理，設(shè)計了如下實驗裝置：
（1）已知HCOOH
CO↑+H2O，根據(jù)該反應制取CO，A處應選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母序號）；
（2）裝置中儀器①的名稱是 ；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ；E裝置的作用為 ；
（3）實驗開始時應先點燃 （填“A”或“C”）的熱源；反應后C裝置的現(xiàn)象是 ，D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ；
（4）該裝置有一個明顯的缺陷是 。改進的方法為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）西瓜可清熱解暑、除煩止渴，下圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分。
（1）西瓜具有甜味，主要是因為含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物質(zhì)是 ；
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 （填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，其中不屬于人體微量元素的是 （寫出一種）。缺鐵元素可導致 ；缺 元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重可導致侏儒癥；
（3）檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用 （填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變成 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉充分反應，下列情況中可能出現(xiàn)的是
① 溶液中有Zn2+、Cu2+，不溶物為Cu ② 溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為Zn
③ 溶液中只有Zn2+，不溶物為Zn ④ 溶液中只有Zn2+，不溶物為 Zn、Cu
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
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