【題目】某學生量取液體，仰視讀數為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ）
A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．無法確定
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2＋、Mg2＋、Cl－的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖所示：
請回答下列問題：
(1)操作Ⅰ中的名稱是____，該操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2為例，寫出除去鹵水中Mg2＋時發生反應的化學方程式：_______。
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：
（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進行稱量；
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數 （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．
（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標號）
a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關說法錯誤的是( )
A. 乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質的質量分數會減少
B. 乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會變紅
C. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產生白色沉淀
D. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會有白煙產生 (產生氯化銨白色固體)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，確認已變質．某學習小組展開如下探究，確定該溶液的成分，并進一步從變質的溶液中回收氫氧化鈉．
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質？還是部分變質？
【探究1】確定該溶液中溶質的成分．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量溶液于試管中，向溶液中滴加過量__________ 溶液，并不斷振蕩．方程式為______________________。 | 白色沉淀產生 | 該溶液部分變質，含有 碳酸鈉和氫氧化鈉． |
(2)將步驟(1)反應后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2～3滴酚酞試液． | __________ |
【反思】氫氧化鈉溶液變質的原因___________________(用化學方程式表示)，因此氫氧化鈉溶液必須密封保存．
【問題2】如何從變質的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體．
【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體．(已知：氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯)
請回答下列問題：
(3)試劑X是________________，反應的方程式___________________________________。
(4)系列操作z中步驟②的名稱是________________，它與操作y是相同的。
(5)探究1中的物質檢驗和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，請說明本質的不同是什么 _____________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧乙酸溶液是殺死細菌和SARS病毒的一種有效藥劑，純過氧乙酸極不穩定，在-20℃時就會發生猛烈爆炸， 所以市場上出售的過氧乙酸大都是濃度為40%左右的過氧乙酸溶液，但其性質也很不穩定，在室溫下可以分解放出氧氣。 某商店出售一種過氧乙酸，其標簽上的部分文字說明如下圖。請回答：
(1)從標簽上的文字可知：過氧乙酸課用于殺菌消毒，其過程是一種_________。(填“物理變化”或“化學變化”);
(2)一瓶過氧乙酸溶液中過氧乙酸的質量為∶_______g
(3)根據下面方程式計算： 19g過氧乙酸分解放出的氧氣質量是________g。(方程式為2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有①氯化鈉、②生石灰、③小蘇打、④熟石灰，從中選擇恰當的物質序號填空：
（1） 用于治療胃酸過多；
（2） 用于配制生理鹽水；
（3） 用作食品干燥劑；
（4） 用于改良酸性土壤．
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