【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，將兩者
℃飽和溶液升溫至
℃，二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：甲________乙（填“＝”、“＞”、“＜”）。t2℃時，用90g甲的飽和溶液配制20％的甲溶液，需加水________g，若量水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比20％偏________。
【答案】= 60 小
【解析】
將兩者
℃時飽和溶液升溫至
℃，溶解度都變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由于℃時二者的溶解度相等，即℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，所以升溫至℃，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲=乙。稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，t2℃時，用90g甲的飽和溶液配制20％的甲溶液，設(shè)需加水的質(zhì)量為x，則90g×
=（90g+x）×20％，解得x=60g，若量水時仰視讀數(shù)，則量取水的體積偏多，會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比20％偏小。
芝麻開花課程新體驗系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
(1)A的化學(xué)式為______，B的化學(xué)式為_____。
(2)寫出A→B的化學(xué)方程式______。
(3)寫一個由E→D的化學(xué)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：
（1）儀器a的名稱是___。
（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選____（填“b”“c”）。
（3）從裝置A～D中選擇：加熱
制取
并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的______（填字母）；實驗室制取并收集
應(yīng)選用圖中的_____（填字母）。
（4）用裝置E排空氣收集
，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____（填“d”、“e”）端進(jìn)入。若制取用F裝置排水收集，請將圖F補(bǔ)畫完整____（補(bǔ)畫在答題卡上）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是一種黑色固體單質(zhì)，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì)；C是常用于滅火的氣體；D為紅色固體單質(zhì)；F為一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
請回答：
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______；E______。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列裝置，回答有關(guān)問題：
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________。裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________，利用改正后的裝置完成后面的實驗。
（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為________，則在裝置G中加入的液體試劑是________（填名稱）。裝置B、C都能用來制取二氧化碳?xì)怏w，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若用裝置G收集氧氣，氣體從應(yīng)________（選填“a”或“b”）端通入。
（4）硫化氫氣體
有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（5）某同學(xué)用上圖G、H、I組合收集。其中H裝置的作用是________，I裝置的作用是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗。
根據(jù)以上實驗信息，下列判斷錯誤的是
A.該樣品中一定不含有硫酸鉀，可能含有氫氧化鉀
B.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂
C.濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子，可能含有鉀離子和硝酸根離子
D.若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是硝酸鎂
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有利于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）下圖是
元素在周期表中的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
①銅的相對原子質(zhì)量為______。
②以上五種粒子中，屬于同種元素的粒子是______（填序號）。
③D與E形成的化合物可表示為______（用D、E表示）。
（2）下圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______（不需要注明反應(yīng)條件）。
②上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是______（填物質(zhì)化學(xué)式）；化合價降低的元素是______（填元素符號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“—”為相互反應(yīng)關(guān)系，“→為相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。D是一種黑色固體，D與E反應(yīng)生成藍(lán)色溶液。
（1）寫出E的化學(xué)式：________。
（2）D→C的反應(yīng)現(xiàn)象是________。
（3）B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（4）B和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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