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【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是()

A. 按質量計算,空氣中含氧氣21%,氮氣78%

B. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

C. 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好

D. 氧氣的化學性質比較活潑，可以用作燃料

【答案】B

【解析】

A、按體積計算，空氣中含氧氣21%，氮氣78%，故A錯誤；
B、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐，故B正確；
C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差，故C錯誤；

D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空：

（1）原子序數為6的元素在上表中的位置應是 (填①、②、③或④)；
（2）是元素的原子結構示意圖，它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。該原子在化學反應中易電子(填“得到”或“失去”)；形成的離子符號為。
（3）原子序數為11的元素與第二周期中的 (填名稱)元素具有相似的化學性質。
（4）寫出原子序數為13的元素形成的氧化物的化學式。
（5）M2-與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為，已知M 元素的相對原子質量為a,則M 元素原子核內的中子數近似為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時如果處理不當，常常會釀成悲劇。為了安全起見，最好在廚房安裝報警器，如果報警器顯示有液化氣泄漏，應立即采取的措施是

A. 趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位

B. 在廚房內及時用手機撥打119或110

C. 關閉氣源閥門，并打開門窗通風

D. 迅速跳窗，逃離現場

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅發生反應，下列對這三個反應的分析，正確的是（　　）

A. 所發生的反應都是置換反應 B. 反應后都能生成二氧化碳氣體

C. 反應后都能生成紅色的固體 D. 反應前后各元素的化合價都發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國主辦2019年“世界環境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（　　）

A. SO2B. NO2C. O2D. PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從安全角度考慮，下列說法正確的是（　　）

A. 甲醛浸泡海鮮B. 霉變大米經煮熟后食用

C. 點燃H2前驗純D. 煤爐上放一壺水防止CO中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】性質決定用途，下列做法利用了化學性質的是（　　）

A. 石墨作電極

B. 工匠熔化玻璃吹制各種容器

C. 大棚蔬菜生產施用二氧化碳氣體提高產量

D. 利用鐵鍋炒菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識．

（1）【經典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)．
該實驗中選擇使用汞的優點有
A.實驗過程中沒有污染
B.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.在汞槽中起到液封的作用
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的符號表達式。圖2中集氣瓶底部的水的作用為。(填字母)
A.吸收有害物質 B.降溫，快速冷卻 C.保護瓶底
但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。
（3）【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%？
【進行猜想】①；② ，裝置內氧氣有剩余;
（4）【實驗與交流】為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(如圖5)內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖6所示。其中X曲線表示的是 (填“溫度”或“氧氣的濃度”)；
【反思拓展】結合X、Y兩條曲線，解釋如圖6中BC段氣壓變化的原因是；
（5）【實驗探究1】已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應的符號表達式為，一般不能在空氣中燃燒，因此無法用鐵絲代替紅磷進行該實驗。小明根據鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優點 (填字母)。
A．裝置內殘留的氧氣更少
B．反應更徹底，實驗結果更準確
C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
（6）【實驗探究2】小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數據如下表：請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)。相對于實驗探究1，實驗探究2改進的目的是。

實驗前的體積		實驗后的體積
集氣瓶內空氣	燒杯內蒸餾水	燒杯內剩余蒸餾水
131mL	90.0mL	63.6mL

（7）【拓展延伸】銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠[其主要成分為：
Cu2(OH)2CO3]。若將圖3中的鐵絲換成足量的銅絲，能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，理由 (填字母)
A．空氣中CO2含量只有約0.03%，銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡
B．銅絲反應比鐵絲快
C．反應更徹底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質與其用途對應正確的是（　　）

A. 鉛﹣﹣鉛筆芯B. 活性炭﹣﹣電極

C. 金剛石﹣﹣切割玻璃D. 石墨﹣防毒面具

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