【題目】（7分）化學教材設計的木炭還原氧化銅試驗的裝置如下圖，按要求回答下列問題：
（1）我校的小明同學在實際操作中往往出現黑色粉末堵塞導管的現象，請你提出解決方案 。
（2）小紅同學在試驗結束時先將導氣管從試管B中取出，然后熄滅酒精燈。她這樣做的理由是 。然而這樣做的結果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑。請你通過改進裝置圖并敘述操作順序避免這一現象發生。（可以畫圖表示,也可以文字敘述）
（3）通過改進裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實驗。請你用化學方程式表示裝有澄清石灰水的試管內的發生的變化 。
【答案】（1）試管口放一團棉花
（2）防止石灰水進入試管 實驗結束時先用止水夾夾住導氣管再熄滅酒精燈
（3）CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
【解析】
試題分析：（1）實際操作中往往出現黑色粉末堵塞導管的現象，解決方案是：試管口放一團棉花阻止進入（2）試驗結束時先將導氣管從試管B中取出，然后熄滅酒精燈。她這樣做的理由是：因為熄滅酒精燈 后，試管A內的氣體冷卻收縮，壓強減少，與外界形成壓強差，故可以防止石灰水進入試管；但是做的結果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑，為了解決這個問題：實驗結束時先用止水夾夾住導氣管再熄滅酒精燈
（3）澄清石灰水變渾濁的化學方程式：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
培優三好生系列答案
優化作業上�？萍嘉墨I出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①家庭裝潢用的大理石的主要成分 ；②能產生溫室效應的氣體 ；
③人體中含量最多的物質 ；④實驗室常用的液體燃料 。
（2）家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調味品，它是由 構成的（選填：“分子”、“原子”或“離子”）。②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的 性。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是 。
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氮 | 氧 | 硫 |
（3）上表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是 ； 在人體內含量最多的元素符號是 ；空氣中含量最多的元素符號是 。
（4）下列圖示中，其中屬于混合物的是 （填序號），屬于化合物的是 （填序號），由原子直接構成的是 （填序號）。選用上面表格中的元素，表示D圖中的分子，其化學符號可能為 。（填一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）某�；瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘的廢液缸中，發現產生了大量的氣泡，經檢驗此氣體為氧氣。根據學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂。
【猜想與假設】
甲同學：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學：鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。
【設計方案和實驗】完成下列表格
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 甲同學結論成立。 | |
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 無現象 | 乙同學結論 。 （填“成立”或“不成立”） |
【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點？ ，如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設計一個實驗來證明，這個實驗的設計原理是 。
【拓展】
（1）實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式
（2）下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？ 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）根據下圖回答問題。
（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是 ，還需補充的儀器是 。
（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。
（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是 。
此實驗說明分子的性質是 。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
①使裝置內充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關閉K（其目的是 ）。
③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到 。
此實驗說明 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”） 。
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。
（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式： 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
D裝置后添加一大氣球的原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（每空1分，最后兩小題各2分，共10分）
據有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。
（1）鈣原子結構示意圖如圖所示，該原子的核電荷數為 ，它在元素周期表中位于第 周期；鈣離子符號為 。
（2）鈣元素的化學性質與下列哪種元素化學性質相似 ？
（3）若某粒子的結構示意圖為
當X-Y=8時，該粒子的化學符號為 。
（4）市場上出現的某鈣片的標簽如圖，經檢驗知，此鈣片中含鈣物質只有碳酸鈣（CaCO3）。
①此標簽中標注的含鈣量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）
②如果一個青少年每天需補鈣0.8克，其中有0.6克來自于牛奶及其他食品，其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克？
③7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與多少克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質量相等？
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