夏季我國部分地區發生洪澇災害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，④活性炭吸附池，處理先后順序是
A．②③④① B．④②①③ C．③②①④ D．③①②④
科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：選擇填充題
下列物質的性質與所對應的用途沒有對應關系的是
A. 補充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮氣的性質穩定——作保護氣
C. 銅的導電性——銅用來生產電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學期第8周教研聯盟測試化學試卷 題型：選擇填充題
下列變化屬于化學變化的是( )
A. 死灰復燃 B. 杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D. 鐵柞磨針
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：選擇填充題
下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置。其中錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：選擇題
物質的下列性質中，屬于化學性質的是
A．顏色 B．狀態 C．熔點 D．氧化性
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市教育聯盟2018屆九年級上學期第一次當堂練習化學試卷 題型：探究題
實驗室制二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應，該反應的符號表達為______________________________。實驗室制氧氣可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，兩反應可用相同的發生裝置，但固體藥品的作用不同，某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。
(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如下(其他實驗條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同)：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
該反應的符號表達式為____________________________________，反應中二氧化錳的起到了____________作用。請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是______________________________________________________。
(2)【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下(其他實驗條件如溫度等均相同同)：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實驗的目的是探究______________________對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市教育聯盟2018屆九年級上學期第一次當堂練習化學試卷 題型：選擇填充題
物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是
A. 因為氫氣的密度小，所以可用于制作氫氣球
B. 因為金屬鎂燃燒時發出耀眼的強光，所以被用來制造照明彈
C. 因為稀有氣體化學性質不活潑，所以可用于焊接金屬的保護氣
D. 因為O2能支持燃燒，所以用O2可作燃料
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：信息分析題
正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格：
(1)用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；
(2)實驗室制取氣體時，首先要______________________；
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；
(4)用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：探究題
某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗（提示：圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切）
（1）圖5中儀器a的名稱是 ，按實驗要求，圖5中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ，在實驗中該儀器的作用是 ；
（2）完成此實驗的正確的操作順序是（填序號） ；①溶解，②裝瓶貼標簽，③稱量，④計算
（3）馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉，細心同學發現馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是 ，他稱取的氯化鈉實際質量為 g；
（4）聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為（水的密度為1g/cm3） ，圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數 （填“不變”、“偏大”或“偏小”）。
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