已知A、B、C、D是四種化合物，甲、乙、丙是單質，A是有機物并且相對分子質量小于20．在一定條件下，它們之間存在如圖所示的轉化關系．請寫出A、C、甲、乙四種物質的化學式．
CH4 CO2 O2 H2
解析試題分析：此題屬于框圖推斷題，解題時，要抓住特征現象，找到推斷的題眼，采用順藤摸瓜的方法可推得結論．A、B、C、D是四種化合物，甲、乙、丙是單質，有機物中都含有碳元素，A是有機物并且相對分子質量小于20，所以A中只能有一個碳原子，只能含有氫原子，不會含有氧原子等其他原子，否則相對分子質量就超過了20，所以A是甲烷，甲烷和單質甲反應會生成化合物B、C，B又會生成單質甲和乙，所以甲可以是氧氣，B是水，C就是二氧化碳，水通電生成氫氣和氧氣，甲就是氧氣，乙就是氫氣，二氧化碳和丙生成的D和氧氣又會生成二氧化碳，所以D是一氧化碳，丙就是木炭，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以A是CH4，C是CO2，甲是O2，乙是H2
考點：框圖推斷題
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究微粒的性質時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再有刺激性的氨味，并且快速出現實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論。
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗。
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條產生的現象是 ________；從微觀角度分析，此現象可說明的結論是________。
（2）“圖2的實驗裝置，快速出現實驗現象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會________ （填“放熱”或“吸熱”）。
（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優點是（寫出兩點）
①________ ；②________ 。
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
（1）打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發生的反應的表達式為 ________ ，發現兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是 ________ 。
| A．下面先變紅，上面后變紅 | B．上面和下面一起變紅 |
| C．上面先變紅，下面后變紅 | D．以上均有可能 |
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后，壯壯同學回到家中又進行了一下實踐活動：
（1）點燃一支蠟燭，在火焰上方放一個冷碟子（如圖），過一會兒，發現冷碟子底上有黑色物質，這種黑色物質是 ．
（2）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據石蠟的組成元素說出黑色物質是怎樣產生的．
（3）用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭，過一會兒蠟燭熄滅．這種熄滅蠟燭的方法體現的滅火原理是什么？
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
有關一氧化碳還原氧化銅的實驗，敘述錯誤的是
| A．觀察到Ⅱ中變渾濁說明Ⅰ中反應開始 |
| B．Ⅰ中有紅亮的銅生成 |
| C．Ⅰ中參加反應的CO和CuO的物質的量之比為1:1 |
| D．CO有毒，所以實驗后應立即停止通CO，再熄滅酒精燈 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（1）下圖部件中使用金屬材料的有 （填序號）
（2）鋁有優良的耐腐蝕性能，其原因是 。
（3）鋁熱法是工業上常用的冶金方法。如
2Al+Fe2O3
2Fe+Al2O3反應中鋁是 劑，該反應屬于 反應（填基本反應類型）。
（4）用化學方程式表示鋁的活動性比銅強 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某興趣小組進入實驗室后，設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是
| A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片 |
| B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片 |
| C．向盛稀鹽酸的兩支試管中分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中加入銅片 |
| D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
國家建設部、化工部等有關部門規定，新建小區戶外給水管必須使用塑料管，新建建筑不得再使用傳統鑄鐵排水管。國家推廣使用塑料建材的主要目的是( )
| A．保護金屬資源 |
| B．金屬易腐蝕，而塑料使用時間長 |
| C．塑料密度小，減少房屋的自身重量 |
| D．降低成本 |
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