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化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉(Na₂O₂)”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質?他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
[查閱資料]過氧化鈉(Na₂O₂)在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。
[設計實驗](1)過氧化鈉與水反應；(2)過氧化鈉與二氧化碳反應。
[進行實驗](1)

[交流與討論](2)通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是_____________________。
(3)實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為_________________，其發生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的________(填標號)等。氧氣的收集方法有_________種。

(4)實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置類型的確定應根據_________。(填標號)
a．化學藥品的狀態 b．發生化學反應的條件 c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
(5)實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有__________(寫一種)。

(1)

(2)不需外界反應條件，過氧化鈉能吸收人呼出的二氧化碳并轉化成人所需的氧氣，可以保持航天器和潛水艇內空氣成分的穩定
(3)2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；A、C、D(或A、C、D、E)；2
(3)a、b、c
(4)氫氣(H₂)[或二氧化碳(CO₂)等]

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

23、化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂O₂）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
查閱資料：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
設計實驗：（1）過氧化鈉與水反應；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應．
進行實驗：

實驗步驟	實驗現象	結論
（1）①在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水； ②用伸入試管中	①黃色粉末溶解，有氣泡產生 ②木條復燃	產物（填“有”或“沒有”）氧氣；寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：
（2）①向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實驗（1）②的方法進行實驗； ②向上述充分反應后的固體產物中加入稀鹽酸； ③將生成的氣體通入	①木條復燃 ②有氣泡產生 ③溶液變渾濁	a．氣體產物與實驗（1）相同； b．實驗①中（填“有”或“沒有”）碳酸鈉生成．寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：

交流與討論：通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是：

不需外界反應條件，過氧化鈉能吸收人呼出的二氧化碳并轉化成人所需的氧氣，可以保持航天器和潛水艇內空氣成分的穩定

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂0₂）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
【查閱資料】過氧化鈉（Na₂0₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
[設計實驗]（1）過氧化鈉與水反應；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應．
[進行實驗]

實驗步驟	實驗現象	結論
（1）①在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水 ②用伸人試管中 ③再向試管中加入	①黃色粉末溶解，有氣泡產生 ②木條復燃 ③	a．產物填“有”或 “沒有”）氧氣 b．產物有氫氧化鈉寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：
（2）①向一定量的過氧化鈉中通人適量的二氧化碳，再用實驗（1）② 的方法進行實驗 ②向上述充分反應后的固體產物中加入稀鹽酸 ③將生成的氣體通人	①木條復燃 ②有氣泡產生 ③溶液變渾濁	a．氣體產物與實驗（1）相同 b．實驗①中（填“有” 或“沒有”）碳酸鈉生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：

（交流與討論]
（1）通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是

．
（2）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為

，其發生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的

（填標號）等．氧氣的收集方法有

種．

（3）實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置類型的確定應根據

（填標號）
a．化學藥品的狀態
b．發生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（4）實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有

（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂O₂）”的標簽，這種外觀與硫黃相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
[查閱資料]過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅色．
[設計實驗]過氧化鈉與水反應
[進行實驗]

⑤寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：

Na₂O₂+2H₂O═2NaOH+H₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

20、化學實驗室開放日，小新和小紅兩同學在實驗室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準備進行有關實驗，過后發現未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標簽，并已混淆，兩位同學決定將這兩瓶溶液鑒別出來．
提出問題：如何用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來？
猜想與假設：將混淆的兩種溶液分別編號為A、B．假設A為飽和碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
設計實驗方案：兩位同學分別設計出如下的鑒別實驗方案：
方案I：取樣滴加稀鹽酸，判斷A、B各是哪種溶液．
方案II：取樣滴加飽和氫氧化鈣溶液，判斷A、B各是哪種溶液．
交流與討論：選擇方案

Ⅰ

（選填“I”或“II”）進行試驗，所選試劑與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O

進行試驗：請你參與下列實驗過程：
（1）實驗桌上放置有如下圖所示實驗儀器，小新說：本實驗不必用到的儀器是：

、

和

（填名稱）

（2）根據你所選擇的實驗方案填寫如下實驗報告：

實驗步驟	實驗現象	結論
將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中，分別滴入少量的稀鹽酸	A溶液氣泡冒出 B溶液無明顯現象	原假設正確（填“正確”或“不正確”）

（3）溶液鑒定完畢，同學們馬上將兩瓶溶液貼上標簽，并檢查各瓶溶液的瓶塞是否塞緊，小紅解釋道：若未將試劑瓶口塞緊，配制的四瓶溶液中

氫氧化鈣

的溶液（選填一種）將與空氣中的二氧化碳反應發生變質，寫出這個反應的化學方程式：

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂O₂）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，就去圖書館查閱了相關的資料．資料如下：
資料一：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．
資料二：過氧化鈉（Na₂O₂）能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇
中常用作供氧劑．
為了通過實驗證實這兩則資料，兩人又趕到實驗室設計了如下的實驗方案．
實驗一：過氧化鈉與水反應

實驗步驟	實驗現象	結論
①取適量過氧化鈉于試管，往其中加入足量水 ②用帶火星的木條帶火星的木條伸入試管 ③再向試管中滴加幾滴酚酞	①黃色粉末溶解，有氣泡產生 ②木條復燃 ③ 酚酞試液變紅酚酞試液變紅	a．由現象②，知產物有氧氣 b．由現象③，知產物有氫氧化鈉

實驗二：過氧化鈉與二氧化碳反應．

實驗步驟	實驗現象	結論
①向一定量的過氧化鈉中通人適量二氧化碳，再用上述實驗①②的方法進行實驗 ②向上述充分反應后的固體產物中加入稀鹽酸 ③將生成的氣體通入澄清的石灰水澄清的石灰水	①木條復燃 ②有氣泡產生 ③溶液變渾濁	a．由現象①，知產物有氧氣 b．由現象②③，知產物中有有（填“有”或“沒有”）碳酸鈉

通過上述實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉在航空航天和潛水艇中可用作供氧劑，請寫出一種供氧的反應原理：

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑（或2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑）

（用方程式表示）

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