⑴實驗室常用右圖裝置制取氧氣，在圖中標出儀器a的名稱__________。
⑵實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是______（填序號）。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3固體和水 C.CO和H2
⑶收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，迅速在水下 ；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣 （填“大”或“小”）。
⑷用該圖裝置制取氧氣,且實驗數據的變化與以上四幅圖像中的三幅相符，寫出其化學方程式_ ，與此實驗過程不相符的圖像是 。
⑸“圖像法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數量關系。分析圖像時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段、射線、曲線表示的變化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示的數據變化規律的化學實驗（不要再列舉加熱法制氣體的實驗）。
實驗過程是：_____________________________________________________
橫坐標表示：______________________縱坐標表示：______________________
⑴ 鐵架臺 ⑵ A ⑶用玻璃片蓋住瓶口 小
⑷2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ C（或2KClO3
2KCl＋3O2↑ D）
注意：答對⑸小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分。
⑸部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，橫坐標表示鹽酸的量，縱坐標表示產生二氧化碳的量；
或 表面完全生銹的鐵釘浸入稀硫酸中,橫坐標表示反應時間,縱坐標表示生成氫氣的量；
或 碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，橫坐標表示碳酸鈉溶液的量，縱坐標表示生成沉淀的量
或 氫氧化鈉滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，橫坐標表示氫氧化鈉的量，縱坐標表示產生沉淀的量
（合理均可得分，實驗內容2分，坐標意義各1分）
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用右圖裝置制取氧氣，請回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
（10哈爾濱32）、（5分）實驗室常用右圖裝置制取氧氣，
（1）在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省安慶市九年級上學期十一校聯考化學試卷（帶解析） 題型：填空題
實驗室常用右圖裝置制取氧氣。
⑴在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整：
⑵寫出用該裝置制取氧氣的化學反應的文字表達式：___________________________
。注明反應類型：____________________________
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省安慶市九年級上學期十一校聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題
實驗室常用右圖裝置制取氧氣。
⑴在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整：
⑵寫出用該裝置制取氧氣的化學反應的文字表達式：___________________________
。注明反應類型：____________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
(1)實驗室常用右圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱 __________________。
(2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是_________________ (填序號)。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al2O3，固體和水 C．C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩集氣瓶，另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開，迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣 _______ (填“大”或．“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣．且實驗數據的變化與以下四幅圖像中的三幅相符，寫出其化學方程 ____________________________________ ， 與此實驗過程不相符的圖像是 _______ 。
注意：答對 (5)小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數量關系。分析圖像時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示的數據變化規律的化學實驗
(不要再列舉加熱法制氣體的實驗)。
實驗過程是：________________________________________________________
橫坐標表示：________________________________________________________
縱坐標表示：________________________________________________________
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