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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

B．鐵在空氣中燃燒時火星四濺，生成黑色固體

C．木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光

D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

本題考查的是氧氣與鎂、鐵、木炭、磷等物質(zhì)的反應(yīng)的現(xiàn)象。
A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂，其中生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故說法錯誤；
B、鐵在氧氣中燃燒時火星四濺，在空氣中不燃燒，故說法錯誤；
C、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故說法正確；
D、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是霧，故說法錯誤。故選C

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黃岡360度口算應(yīng)用題卡系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗。下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是

組別	A	B	C	D
猜想	較活潑金屬的氧化物加速效果好	較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好	高價的金屬氧化物加速效果好	氧化物比單質(zhì) 加速效果好
實驗組	氧化鐵和鐵絲	銅絲和鐵絲	氧化亞鐵和氧化鐵	氧化銅和銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)及其實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以跟所有的物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)

B．具有可燃性、氧化性

C．是一種常用的氧化劑

D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出①的儀器名稱              。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______                       _____  ，其收集裝置為         （填序號），驗滿的方法                                。
（3）通過F裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒、                          。
（4）此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是               （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。

①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是（1）	（2）	（3）

②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是     （4）    。可用  （5）法收集該氣體。
③該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。
A．寫出編號所指儀器的名稱：a （6）   b （7）。
B．若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是（8）、（9）（填序號）。利用該發(fā)生裝置實驗室還可以制取（10）氣體。
C．若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從  （11）端（填“c”或“d”）導(dǎo)人。
④該同學(xué)想進一步研究該氣體的性質(zhì)。用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊。如圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴人燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大。
A．請你寫出液體X的化學(xué)式：（12），并簡述理由：（13）
B．該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質(zhì)的用途：（14）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置。

請根據(jù)圖回答下列問題：
(1)寫出儀器a的名稱：                ；
(2)若用裝置A制取氣體，對反應(yīng)條件的要求是：                (選“需要加熱”或“不需加熱”)。
(3)若用裝置B制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：                          ；
(4)若制取的氣體難溶于水、不與水反應(yīng)，且密度比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置
是                      。
（5）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一氧化氮是汽車尾氣中的成分之一，作為一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室里，收集一氧化氮時可選用的收集方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北黃石，43題）圖15是實驗室制備氣體常用的裝置圖，請按要求填空。
（1）寫出B裝置中兩種儀器的名稱：、。
（2）實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO₂存在的條件下制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），該裝置還可用來制取（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）氣體。
（3）根據(jù)反應(yīng)2NH₄Cl（固體）+Ca(OH)₂（固體）

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O制取氨氣，已知：氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置選用（填字母，下同），收集裝置選用。

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