【題目】下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量隨時間變化符合如圖的是（ ）
A.鐵片浸入稀硫酸中
B.鐵片浸入硫酸銅溶液中
C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D.碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析；
C、根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進行分析；
D、根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析。
A、每56份質(zhì)量的鐵和鹽酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，溶液質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故A錯誤；
B、每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅，溶液質(zhì)量逐漸減小，然后不變，故B正確；
C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液質(zhì)量逐漸增大，故C錯誤；
D、每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，溶液質(zhì)量逐漸增大，故D錯誤。
故選：B。
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
微觀示意圖 |
|
|
|
| |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | x | y | z |
（1）由
構(gòu)成的物質(zhì)中
所代表的元素的化合價為______；
（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______ (填化學(xué)式）；
（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（4）一位同學(xué)在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號）。
A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋰（Li）的元素信息圖和氯（C1）元素的結(jié)構(gòu)示意如圖。下列描述正確的是（ ）
A.Li的相對原子質(zhì)量為6.941g
B.Li、Cl元素形成的化合物為LiCl2
C.Cl-的結(jié)構(gòu)：x=8，質(zhì)子數(shù)=17
D.Li與O2反應(yīng)生成氧化鋰：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。
[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
[猜想假設(shè)]猜想一：沒有變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH；
猜想二：部份變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH和Na2CO3；
猜想三：完全變質(zhì)，固體物質(zhì)是_____。
[實驗探究]為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：
（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。
（2）為了進一步確定這瓶固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計了如下方案，請你完成下列實驗報告：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗方案Ⅰ | 取樣于試管中 ，加入過量稀鹽酸。 | 出現(xiàn)大量氣泡 | 說明猜想一不成立 |
實驗方案Ⅱ | ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明猜想二成立 |
②向①反應(yīng)后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀，溶液顯_____色 | ||
實驗方案Ⅲ | ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明猜想三成立。 |
②向①反應(yīng)后溶液，滴入過量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生_____，溶液由紅色變成無色 |
[反思和評價]
1、在設(shè)計的實驗方案中，其中有一種不合理的方案是_____。
2、在實驗方案Ⅲ的探究中，能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。 （填序號）
①稀硝酸；②Ba（OH）2溶液：③Ba（NO3）2溶液；④K2CO3溶液： ⑤Ca（NO3）2 溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(8分)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：
①上述實驗中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀______（填字母）。
②A中盛放木炭的儀器名稱是_ _；B中玻璃棒的作用是___ __；
一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為__ ___；（2分）
D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ ___，（2分）
酒精燈的作用是_ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度：
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3溶解度（g） | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl溶解度（g） | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
現(xiàn)有含123g KNO3與17.9g NaCl的混合物，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗除去KNO3中的NaCl。
①向混合物中加入適量水，加熱溶解；
②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮成硝酸鉀的熱飽和溶液；
③將溶液降溫至10℃，僅得到KNO3晶體，過濾，將所得KNO3晶體洗滌并干燥。
（1）在步驟②中，為確保沒有晶體析出，溶液中至少要保留_____g水
（2）在步驟③中，最多可得到KNO3晶體_____g
（3）除去KNO3中少量NaCl的主要實驗流程可用如圖表示：
方框中缺少的步驟是_____；
（4）洗滌時，應(yīng)選用少量_____（選填“熱水”或“冷水”）；證明已經(jīng)洗滌干凈的方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標，以化合價為縱坐標，所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖，根據(jù)圖像回答：
(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。
(2)C點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價類圖中的____點(填字母序號)。
(4)F點所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是_____（填字母序號）。
A 高錳酸鉀
B 汽油
C 面粉
D 白糖
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度有明顯變化的是_____（填字母序號）。
A 燒堿
B 硝酸銨
C 氯化鈉
D 濃硫酸
（3）如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題
①甲中含少量的乙物質(zhì)，提純甲的方法是_____。
②若保持溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變使乙的不飽和溶液變成飽和溶液采用的方法是_____。
③20℃時甲的溶解度為40g，這句話的含義是_____。
④30℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到30℃.下列說法正確的是_____（填選項字母）。
A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲<乙
B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：甲>乙
C 若再降溫到10℃時，溶液的質(zhì)量：甲<乙
D 若再降溫到10℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____
A KNO3的溶解度比NH4Cl的大
B t2℃時，兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C t3℃時，配制等質(zhì)量的KNO3與NHCl的飽和溶液，需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3
D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______
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