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（2012?長寧區一模）小閔發現野營篝火的火焰很小，便將木柴架空火焰就大了，他這樣做主要是為了（　　）

A．降低木柴的著火點

B．升高木柴的溫度

C．使木柴與空氣充分接觸

D．方便添加木柴

分析：從促進燃燒的方法角度考慮；促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

解答：解：A、木柴的著火點不能降低．故選項錯誤；
B、不能升高木柴的溫度．故選項錯誤；
C、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒．故選項正確；
D、不是為了方便添加木柴．故選項錯誤．
故選C．

點評：解答本題要理解將木柴架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，這樣可以促進木柴燃燒．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?長寧區一模）右圖中相連的兩個圓里的物質在一定條件下可以發生反應．下列四組選項中，符合該圖要求的是（　　）

	①	②	③	④	⑤
A	CuO	CO	Ca（OH）₂	CO₂	Mg
B	Mg	O₂	C	CO₂	H₂O
C	稀鹽酸	CaCO₃	CaO	H₂O	CuSO₄
D	H₂	CuO	C	CO	O₂

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?長寧區一模）根據下列實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：①

長頸漏斗

；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂的化學方程式為

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

；收集O₂的裝置可選擇

C或D

（填字母）．完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是

bcda

（填寫選項符號）．a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
分離得到的二氧化錳在反應前后

質量和化學性質

保持不變．
（3）在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO₂的實驗裝置中，F裝置相對于B裝置具有的優點是

F裝置可以隨時控制反應的發生或停止

；圖G所示裝置可用來測量生成CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的

防止二氧化碳溶于水并與水反應

；請在圖G方框內補充的儀器，完成測量生成CO₂的體積裝置（用黑色水筆畫圖）．取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應，收集到二氧化碳為8.8克，求參加反應的碳酸鈣為多少摩爾？并求該大理石中碳酸鈣的質量分數？（雜質不與酸反應）（寫出計算過程）

0.2mol；80%

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?長寧區一模）水是重要的自然資源．
（1）下圖所示的3個實驗，A中水發生了

物理

（填“物理”或“化學”）變化；C中凈化水的方法是

過濾

和吸附．

（2）B中試管2內得到的氣體為

氧氣

，檢驗方法是

取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復燃

．若電解2mol水，其中含

1.204×10²⁴

個水分子、可反應產生

mol氧氣．膽礬中結晶水的質量分數為

36%或

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?長寧區一模）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑． b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有

水蒸氣（或H₂O）、二氧化碳（或CO₂）

氣體．寫出裝置B中反應的化學方程式

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（2）同學們通過觀察裝置D、E中的現象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是

濃硫酸；吸收水分，干燥作用

．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現象和結論是

通入澄清的石灰水中；變渾濁，產生白色沉淀；有一氧化碳氣體

．

[實驗結論]猜想正確．
[實驗反思]經過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示．
（3）寫出U型管A中發生反應的化學方程式

CuSO₄+5H₂O=CuSO₄?5H₂O

．（4）同學們為了驗證通過干燥管后氣體的成分，繼續進行的實驗為：

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①（19）	在尖嘴導管處點燃氣體，在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯．	燒杯內壁有水珠燒杯內壁有水珠	原混合氣體中有氫氣原混合氣體中有氫氣．
②（20）	在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯）．在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯）．．	澄清石灰水變渾濁，即產生白色沉淀澄清石灰水變渾濁，即產生白色沉淀	原混合氣體中有一氧化碳原混合氣體中有一氧化碳

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同步練習冊答案

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①（19）	在尖嘴導管處點燃氣體，在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯．	燒杯內壁有水珠燒杯內壁有水珠	原混合氣體中有氫氣原混合氣體中有氫氣．
②（20）	在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯）．在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯）．．	澄清石灰水變渾濁，即產生白色沉淀澄清石灰水變渾濁，即產生白色沉淀	原混合氣體中有一氧化碳原混合氣體中有一氧化碳

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