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【題目】下圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題：

（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_________。

（2）A處的現象是_________。B處的現象是_________。

（3）C處酒精燈的作用是_________。

【答案】（1）3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （2）紅色固體變為黑色固體；澄清石灰水變渾濁；（3）將尾氣點燃燒掉，防止污染空氣

【解析】

試題分析：（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （2）因為氧化鐵被還原成鐵，故A處的現象是紅色固體變為黑色固體；因為生成二氧化碳氣體，故二氧化碳與氫氧化鈣反應產生現象B處的現象是澄清石灰水變渾濁；（3）C處酒精燈的作用是將尾氣點燃燒掉，防止污染空氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。

（1)加熱高錳酸鉀制取氧氣，用裝置，收集氧氣最好用裝置。

（2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用裝置。

（3)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用裝置，收集氨氣最好用裝置。

（4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：

A．制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了。

B．伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是。

C．常在試管口塞一團棉花，其目的是。

D．加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是。

E．用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑。為了驗證該反應中氧氣的產生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗。

（1）A裝置中所發生反應的化學方程式為；實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到現象，即可證明裝置不漏氣。

（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是。

（3）用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣性質中的；

（4）如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體，然后向其中通入CO2，脫脂棉很快就燃燒此現象說明該反應為反應（填“吸熱”或“放熱”）；

（5）常溫下水也能與Na2O2反應生成氧氣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，對以上實驗裝置的改進為

（6）實驗室中的過氧化鈉如果保存不當，容易與空氣中的CO2和水蒸汽發生反應變質。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質不參加反應)放人燒杯中，向其中加入10g水，二者完全反應后。稱量燒杯中剩余物質的總質量為18.4g(不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計)。試計算過氧化鈉樣品中雜質的質量分數（要寫出計算過程）。（3分）

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【題目】合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。

（1）2013年12月廣州建業大廈發生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。

（2）高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統。從滅火原理分析，灑水的作用主要是______________。

（3）分析下表中的數據，回答問題：