【題目】科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導的探究肯定沒有意義的是（ ）
A.探究鐵生銹是否與氧氣有關
B.探究木炭在空氣中燃燒可能有一氧化碳生成
C.探究鹽酸中能使紫色石蕊試液變紅的粒子是H+
D.探究滴加了酚酞試液的中和反應后的無色溶液中可能含有氫氧化鈉
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了配制50g5%的氯化鈉溶液，需進行如下操作：①計算；②用托盤天平稱量_____g氯化鈉；③用_____（填“10”或“50”）mL量筒量取_____mL水；④配液。配制溶液時用到的儀器有_____（稱量）、_____（量取）、_____（攪拌）、_____（滴加）、燒杯和藥匙。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],化學興趣小組對該瓶粉末的組成進行探究。
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經變質?
(2)假設:該運氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣；③____ (寫一種)。
(3)設計方案、進行實驗是否變質:請你參與探究，并填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取樣品少量于小燒杯中，加入適量水，充分攪拌，過濾。 | ||
②滴加____________。 | 大量氣泡產生 | 氫氧化鈣已經變質。 |
③取少量濾液于試管中，滴加__________。 | 無色溶液變紅色 | ________________ |
(4)思考:氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中的__________________發生化學反應的緣故，因此氫氧化鈣應____________保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟
石灰樣品已經變質。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是__________________________。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。
（提出問題）熟石灰樣品的主要成分是什么？
（作出猜想）甲同學猜想是Ca(OH)2；
乙同學猜想是CaCO3；
你認為是________________。
（實驗與結論）請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。 | ___________________；
| 猜想正確 |
（拓展與應用）小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應_________保存熟石灰。
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【題目】新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護,我們要減少外出,避免與表現出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預防病毒的原理相當于化學實驗中的__________操作。生產N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_____________(填“金屬材料”“合成材料”或“復合材料”)。
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【題目】小佳閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅、氧化鐵等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些？
（設計實驗）小佳以相同的反應時間（60 秒）為標準，設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3 | 其它物質的質量 | 溫度 | 收集氧氣的體積 | 反應時間 |
① | 3.0g | 無 | 300℃ | V1 | 60s |
② | 3.0g | 氧化銅 0.8g | 300℃ | V2 | 60s |
③ | 3.0g | 二氧化錳 0.8g | 300℃ | V3 | 60s |
④ | 3.0g | 二氧化錳 g | 350℃ | V4 | 60s |
（1）若 V1____V2（填“＞”、“＝”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后氧化銅的____和_____不變。
（2）你認為小佳設計實驗③和實驗②對比的目的是________。
（3）實驗④中二氧化錳的質量為______g，若 V3＜V4，則化學反應快慢與溫度的關系是________。
（4）請你利用上述探究實驗中的儀器和藥品，重新設計實驗（要求與上述設計實驗方案不 同），探究氧化鐵是否比二氧化錳催化效果更好？
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______ | _______ |
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
新型工程結構材料——蠕墨鑄鐵
在高碳鐵液中加入稀土合金，得到斷口呈“花斑”狀,石墨為蠕蟲狀蠕墨鑄鐵(又稱蠕鐵)。蠕鐵是具有片狀和球狀石墨之間的過渡形態鑄鐵,是一種具有良好力學性能(耐高溫、強度大、斷面敏感性小)、導熱率高和抗氧化性能的新型工程結構材料。蠕鐵廣泛用于制造汽車發動機、汽車制動零件、排氣管等。國產蠕鐵中的蠕化劑均含有稀土元素，如稀土硅鐵鎂合金、稀土硅鈣合金等。國產蠕鐵技術沖破了國外的技術封鎖，助推我國發動機制造技術邁向世界領先水平。
(1)蠕狀石墨屬于______(A 單質 B 化合物)。
(2)蠕狀石墨、球狀石墨內部______(A 原子種類 B 原子排列方式)不同。
(3)蠕墨鑄鐵從材料分類看屬于____________(A 有機材料 B 合金)。
(4)蠕墨鑄鐵作為發動機材料主要是利用其獨特的______(A 物理 B 化學)性質。
(5)以蠕墨鑄鐵為原料制作的汽車零部件被酸雨沖刷過已不能再使用,是因為________(用化學方程式描述)。
(6)請簡述高端材料國產化的重要性:_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識在生產,生活中有廣泛的應用。
（1）降低土壤的酸性可以使用的物質是_________________。
（2）用海水曬鹽利用的是________________結晶的方法。
（3）_________________是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料。
（4）菜刀使用后可以采取_________________（答一條即可）的措施防銹。
（5）若燃氣灶的火焰呈現黃色,鍋底出現黑色,則需要_________________灶具的進風口。
（6）日常生活中使硬水軟化的最常用方法是_________________。
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