【題目】探究中和反應是否發生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現象。其中，依據圖示現象不能判斷中和反應一定發生的是（ ）
A、在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B、在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C、在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D、在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
【答案】D
【解析】
試題分析：A、在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，從圖中可看出，剛開始加入NaOH溶液，并沒有生成沉淀，說明是與稀鹽酸發生了中和反應，正確，B、在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，從圖中可看出，剛開始加入稀鹽酸，并沒有生成氣體，說明加入的稀鹽酸是與NaOH溶液發生了中和反應，正確，C、在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸，從圖中可看出，剛開始加入稀硫酸，溶液并沒有變為藍色，說明加入的稀硫酸是與NaOH溶液發生了中和反應，正確，D、在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，從圖中可看出，一開始加入稀硫酸，就生成沉淀，故無法判斷中和反應一定發生，錯誤，故選D
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是（ ）
A．自然界中的水都是混合物 B．可用肥皂水來區分硬水和軟水
C．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 D．電解水時，正極產生的氣體是氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質排放到空氣中，會造成空氣污染的是 （ ）
①燃燒產生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體
A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式 。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。
【繼續實驗】（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 試紙變色，比照比色卡，pH＜7 | 產生白色沉淀 | |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是 ；
（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是 。
II．定量探究
取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：
計算反應后溶液中Na2SO4的質量分數是多少？（請列出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示（部分產物略去）：
（1）藍色沉淀E的名稱是
（2）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，則該白色沉淀的化學式為
（3）反應①的化學方程式為
該反應說明金屬A的活動性比金屬B的活動性 （填“強”或“弱”）；
（4）分離出反應②中藍色沉淀的操作方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中正確的是
A．物質在水中的溶解過程實質上是原子重新組合的過程
B．水的三態變化中，分子的能量、運動速率不變
C．分子可以再分，原子不能再分
D．分子由原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，1994年12月科學家發現一種新元素，它的原子核內有質子111個，中子161個，則該種元素原子的核外電子數為 ( )
A．50個 B．111個 C．161個 D．272個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純凈的過氧化鈣（CaO2）是白色粉末，難溶于水，不溶于乙醇、乙醚，常溫下較為穩定，是一種新型水產養殖增氧劑，常用于鮮活水產品的運輸。已知：在實驗室可用鈣鹽制取CaO2·8H2O，再經脫水制得CaO2。 其制備過程如下：
根據以上信息，回答下列問題：
（1）操作1的名稱 。
（2）NH4Cl中氮元素的化合價 。
（3）“溶解”過程中需要的玻璃儀器，除燒杯外，還用到另一玻璃儀器，該儀器在此操作中的主要作用是 。“沉淀”時需控制反應溫度在0℃左右，比較簡單易行的方法是 ，反應溫度不能過高的原因是：①防止氨水揮發②
（4）為了檢驗“水洗”是否合格，可取最后一次的洗滌液少量于試管中，再滴加 （填試劑名稱），無明顯現象說明“水洗”合格。
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