【題目】下列操作中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是( )
A. 木材加工成古典家具 B. 新鮮鴨梨榨汁 C. 鴨梨汁釀造食醋 D. 不銹鋼餐具拋光
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】豆漿的營養價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
（1）豆漿中含有的主要營養物質是____________；
（2）豆漿機即需即制的優點給生活帶來很大方便，豆漿制作完成，還可用隨機附件—濾網去除豆漿中的渣滓，使口感更好，該設計利用的操作原理是____________。
（3）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟的豆漿對人體有害，但豆漿經燒熟煮透后，其中的有害物質即被破壞，這個過程發生的是____________變化（填“物理”或“化學”）
（4）小明同學通過化學課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆漿的方法解毒，你認為下列____________飲品也可以達到同樣的目的（填序號）
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水
（5）甲酸（HCOOH）是一種有機酸，它的酸性比碳酸強，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。
（1）人被蚊蟲叮咬后會癢痛，可以涂抹下列物質中的（填序號）____________消除。
①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水
（2）白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）____________。
A.銅欄桿 B.鋼筋 C.大理石 D.玻璃
（3）使用濃硫酸作催化劑，在加熱的條件下，甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種氧化物，其化學方程式為________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗室產生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl－四種離子，現設計下列方案對廢液進行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ①在溶液中，Fe 與Fe3+ 能發生反應生成Fe2+。②在溶液中，Fe2+與 H202 能發生反應生成Fe3+)。
（1）沉淀1中含有的金屬單質是___________。
（2）寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發生反應的化學方程式______________________。寫出加入過氧化氫溶液后其與Fe2+反應的化學方程式______________________。
（3）下列物質中，可以作為試劑X的是___________（填字母）。
A．BaCl2 B．BaCO3 C．NaOH D．Ba(OH) 2
（4）檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是___________________________。
（5）由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為________、冷卻結晶、過濾、 洗滌、干燥 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現象，CO2與Na0H是否發生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發生。
【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2)，并進行實驗。
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”)，小明根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應，理由是__________。請根據初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式：__________。
【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎？__________，理由是__________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請填寫表中的空格。
實驗方法 | 操作過程 | 現象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發生了反應。 |
方法二 | 取小明實驗后錐形瓶內溶液適量，加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評價2】同學們經過討論，認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密，理由是__________(用化學方程式表示)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項沒有錯誤的是
A | 液態氧——火箭的燃料 | B | 決定元素的種類——質子數 |
人體中含量最多的元素—氧 | 決定元素的化學性質——最外層電子數 | ||
C | 鐵——由分子構成 | D | 分子——化學變化中的最小粒子 |
二氧化碳——由原子構成 | 原子——保持物質化學性質的最小粒子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖所示實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答下列有關問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是_____（填字母)，請寫出該反應的化學方程式_________。
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是_________(填字母)。 請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家已研究出高能微粒N5+，關于它的說法正確的是
A．N5+是由氮元素組成的單質
B．N5+中只有質子，沒有中子和電子
C．每個N5+中含有35個質子和34個電子
D．每個N5+中含有35個質子和36個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣（O2）的說法不科學的是
A、常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B、硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C、工業上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究酸的性質，某研究小組進行了如下探究。
（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應的化學方程式：_____________________________________________。
（2）小剛仔細觀察后發現純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應。為了驗證小剛的猜想，你認為應該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。
A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣
（3）實驗中小剛發現加入上述第（2）問的選項中的四種物質，純鋅粒和稀硫酸的反應都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是___________________________________。
（4）小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣__________________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為
g/L），則該粗鋅粒中鋅的質量分數為_____________%（用a、
、V表示）。
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