【題目】下列主要發(fā)生化學變化的是
A．粉塵爆炸 B．洗滌劑除油污 C．干冰升華 D．氫氣吹肥皂泡
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列信息，回答有關(guān)問題：
1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應制得生產(chǎn)炸藥的原料﹣﹣硝酸．
A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應 生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮．
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災難．
（1）請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識：
①氨的物理性質(zhì)： ．
②氨的化學性質(zhì)： ．
③氨的制法（寫化學方程式）： ．
④氨的用途： ．
（2）根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個反應，回答下列問題：
①B反應的反應類型是 ．
②對于C反應中產(chǎn)生的一氧化氮（一種大氣污染物）尾氣，你認為最好的處理方法是 ．
（3）你認為合成氨中氫元素主要來自原料中的 ．
（4）從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災難，有同學提出如下看法：化學新技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難．可見發(fā)明化學新技術(shù)對人類并沒有實際意義．你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點？
．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是（ ）
A．缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 B．缺碘會引起甲狀腺疾病
C．缺鐵會引起齲齒 D．缺鋅會導致兒童智力低下
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各項中，前者一定大于后者的是
A．20℃時硝酸鉀的溶解度、80℃時硝酸鉀的溶解度
B．30℃時氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)
C．10g鎂與足量鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量
D．20℃時氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時硝酸銨溶于水后溶液的溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的是
A．糖水、一氧化碳、鐵粉、水
B．水、鐵水、氯酸鉀、五氧化二磷
C．氮氣、氫氣、澄清石灰水、氧化銅
D．礦泉水、紅磷、高錳酸鉀、氯酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．將生石灰投入盛水的小燒杯中，燒杯很快發(fā)燙
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．向溶有CO2的水中滴加石蕊試液，溶液變藍
D．鎂帶燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色的氧化鎂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：
（1）上圖中標有序號儀器的名稱：① ，② ．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式是： ，應選擇的發(fā)生裝置為 （填序號）．
（3）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是 和 ．
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用 ，收集裝置應選用 ．
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