【題目】如圖是氬元素在元素周期表中的有關信息，下列說法錯誤的是
A．元素符號是Ar
B．屬于非金屬元素
C．原子核外有18個電子
D．相對原子質量是39.95g
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器．
（1）寫出用CO和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學方程式 ，盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，鋼鐵生銹的條件是 ．
（2）設計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下：
金屬X是 ，寫出上述實驗方案中有關反應的化學方程式① ；② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如表是元素周期表中1﹣18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：
（1）原子序數為13的元素名稱是 ，在化學反應中，該元素的原子容易 （填“得”或“失”）電子，成為 （填“陰”或“陽”）離子，離子符號為 ．
（2）在第三周期中，各原子結構示意圖共同之處是 ；在第一主族中，各原子結構示意圖共同之處是 ．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強．由此推斷：第三周期中得電子能力最強的是 原子；失電子能力最強的是 原子，具有穩定結構的是 原子．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．
（1）寫出制取原理的化學反應表達式（文字或化學式） ．
（2）如圖1所示，發生裝置應選用 （填編號，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．
（3）該實驗的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導管從水槽中取出⑦在鐵架臺上固定試管．你認為正確的操作順序是 （填序號）．
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖2所示裝置 （填序號）．
（5）實驗結束，某同學發現通過該方法實際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計算所得體積．請你就此提出一種猜想： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數．圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40℃），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處．
（1）實驗時，在玻璃管內放入足量白磷的原因是 ；向燒杯內加入適量開水的目的是 ．
（2）實驗開始時，可以觀察到活塞先向（填左或右） 移動．實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在約 cm處，據此可得出的結論是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學實驗室中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題．
（1）圖中儀器A的名稱是 ．
（2）在實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的儀器為 （填選項字母），該反應的化學方程式為 ．
（3）在實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，需補充 （填儀器名稱），操作時，在裝入藥品前應 ．收集完氧氣后，發現氧氣不純，其原因可能是 （答一點）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
A．向上排空氣法 B．排水法
C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法
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