【題目】下列物品廢棄后可能會帶來“白色污染”的是
A．塑料袋 B．報紙 C．玻璃瓶 D．鋁質(zhì)制飲料罐
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A．反應(yīng)物中包含兩種化合物
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為8：9
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖）能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)探究該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為 。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_________。
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______ ___，寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（2）由實驗②________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________________。
（3）為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：① ②
（2）實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是 （填序號）；檢驗CO2氣體的方法是： 其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 檢驗該氣體已收滿的方法是：
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。 該化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是
A．X的化學(xué)式為CO
B．偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數(shù)據(jù)下列敘述正確的是
實驗序號 | 水的質(zhì)量/g | 所加NaCl質(zhì)量/g | 所得溶液質(zhì)量/g |
① | 50 | 10 | 60 |
② | 40 | 12 | 52 |
③ | 20 | 8 | 27.2 |
④ | 10 | 5 | 未測 |
A．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B．①②④所得溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
C．20℃時NaCl的溶解度為3.6g
D．③④兩份溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量相同的下列金屬，分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，放出氫氣最多的是
A．Mg B．Al C．Cu D．Zn
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