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鎂帶在空氣中完全燃燒后生成物的質量

A.
等于鎂帶的質量加上參加反應的空氣的質量
B.
比鎂帶的質量大
C.
等于參加反應的鎂帶質量加上參加反應的氧氣質量
D.
比鎂帶的質量小

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應遵循質量守恒定律．

（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可用圖一表示，則：M₂與M₁質量差表示的質量是

（填序號）：
A、生成MgO的質量； B、Mg的質量； C、參加反應的O₂的質量； D、多余的O₂的質量．
（2）小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律．鎂點燃后的實驗現象如圖二，鎂完全燃燒后，稱量石棉網上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕（只考慮氧氣參加反應），聯系實驗過程，分析其原因

等．
（3）小鳳又在一本參考書上發現，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個實驗（如圖三），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末．根據上述現象，寫出該反應的化學方程式：

；
這個實驗還引發了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發現，你認為新的發現是

（填序號）：
A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火；
C、燃燒不一定需要有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可用如圖表示，則（M₂-M₁）表示的質量是（　　）

A、生成MgO的質量

B、Mg的質量

C、參加反應的O₂的質量

D、多余的O₂的質量

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學反應遵循質量守恒定律。

（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可用圖一表示，則：M₂與M₁質量差表示的質量是 (填序號)

A．生成MgO的質量； B．Mg的質量；

C．參加反應的O₂的質量； D．多余的O₂的質量。

（2）小鳳又在一本參考書上發現，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個實驗（如圖三），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末。根據上述現象，寫出該反應的化學方程式：；這個實驗還引發了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發現，你認為新的發現是（填序號）：

A．在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；

B．活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火；

C．燃燒不一定需要有氧氣。

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科目：初中化學 來源：2010年5月江蘇省揚州市高郵市贊化學校九年級沖刺滿分化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學反應遵循質量守恒定律．

（1）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可用圖一表示，則：M₂與M₁質量差表示的質量是（填序號）：
A、生成MgO的質量； B、Mg的質量； C、參加反應的O₂的質量； D、多余的O₂的質量．
（2）小鳳同學用空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律．鎂點燃后的實驗現象如圖二，鎂完全燃燒后，稱量石棉網上留下固體的質量比反應前鎂帶質量還輕（只考慮氧氣參加反應），聯系實驗過程，分析其原因等．
（3）小鳳又在一本參考書上發現，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她做了這個實驗（如圖三），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末．根據上述現象，寫出該反應的化學方程式：；
這個實驗還引發了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發現，你認為新的發現是（填序號）：
A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒；
B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火；
C、燃燒不一定需要有氧氣．

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科目：初中化學 來源：2009年北京市崇文區中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?閘北區二模）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質量變化可用如圖表示，則（M₂-M₁）表示的質量是（）

A．生成MgO的質量	B．Mg的質量
C．參加反應的O₂的質量	D．多余的O₂的質量

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