【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(已知：●代表氧原子，〇代表硫 原子)請回答：
(1)請將A中缺少的分子模型補畫完整_______________。
(2)化學反應前后發生改變的微粒是________________(填“分子”或“原子”)。
(3)寫出圖中反應的化學方程式____________________，此反應屬__________________(填基本反應類型)。
(4)A、B、C 中屬于混合物的是__________________________。
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【題目】根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（ ）
A.
探究燃燒條件之一需要可燃物
B.
探究影響物質溶解性的因素
C.
探究鐵釘生銹需要氧氣
D.
比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應關系（圖中的“一”表示相連兩物質之間可以發生反應，圖中的“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物己略去）。A能與B、D、F分別反應，C、G、E能順時針轉化，B、F、D又分別能轉化生成C、G、E。已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類型的物質，A是胃酸的主要成分，F為紅色固體。請寫出：
（1）F的化學式為_____。
（2）E→C且生成B同類物質的化學反應方程式_____。
（3）F→G的化學反應方程式_____。
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【題目】活性氧化鋅在橡膠工業、陶瓷工業、國防工業中有著重要的應用。某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為ZnO和CuO，其余成分不與酸反應，也不溶于水）的方案，制備活性氧化鋅。部分實驗流程如下：
請根據上述實驗流程回答下列問題：
（1）操作Ⅰ的名稱是_____。
（2）酸浸中發生反應的的化學方程式是_____（任寫一個），該反應的基本反應類型是_____。
（3）濾渣1的成分為_____（填化學式）。
（4）氧化過程是雙氧水將Fe2+反應生成Fe3+和水，便于將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀也能將Fe2+氧化成Fe3+。選擇雙氧水的優點是_____。
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【題目】小芳同學在家中與媽媽一起做面包，發現媽媽揉面粉時在面粉中放了一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種白色粉末的成分。
[查閱資料]通過對市場上相關產品進行調查，她發現了如表所示的三種商品，同時查到快速發酵粉與水混合后，產生大量氣體，該氣體是_____（填化學式）。
商品名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 | 快速發酵粉 |
主要成分 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫鈉、有機酸 |
所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
[實驗探究]取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發現白色粉末完全溶解，無其他明顯現象，則排除上述三種商品中的_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____，有無色氣體產生，小芳同學認為白色粉末是純堿。
[實驗反思]同學們認為小芳同學根據上面的實驗現象，不能得出白色粉末就是純堿，你若認為同學們的說法有道理，請用化學方程式解釋不能得出結論的原因_____。
為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，小芳繼續查找資料，發現它們有下列的性質：
性質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20°C時溶解度21.6g | 20°C時溶解度9.8g |
加熱 | 不分解 | 發生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是在20°C時，向100g水中加人15g該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____，如果沒有白色固體剩余，則為_____。還可以采用的方法是_____。碳酸氫鈉發生分解反應的化學方程式是_____。
在查找資料過程中，小芳同學還發現純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名。現要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙測定其pH的操作過程_____。
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【題目】在一燒杯中盛有 200gBaCl2和 HCl 的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖1所示，請根據題意回答問題：
(1)實驗過程中放出氣體的質量為 g。
(2)原混合溶液中 BaCl2的質量分數為多少？(寫出計算過程)
(3)根據計算所得數據在圖 2 中畫出產生沉淀的曲線。
(4)當入Na2CO3溶液至圖中B 點時，所得溶液中溶質的質量分數是 (結果精確到1%，即%號前取整數)。
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【題目】同學們在實驗室完成實驗探究后得到廢液 A，其中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅。老師將同學們分成甲乙兩組，繼續進行如下實驗，請完成相關問題：
（甲組任務）將廢液轉化成硫酸亞鐵晶體。實驗流程如圖1：
①實驗流程中X 是_____（寫物質名稱），過量的目的是_____，反應現象是_____，寫出一個涉及的化學方程式是_____，該反應的基本類型_____。
（乙組任務）利用廢液來探究金屬鋁的化學性質。實驗流程如圖2：
②濾渣 C 中一定沒有_____。
③濾液 D 中一定含有的溶質是_____（填化學式，下同），可能含有的溶質是_____。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。20℃時取同樣規格的塑料瓶，分別充滿CO2氣體，往塑料瓶中倒入等體積的飽和NaOH溶液、飽和石灰水和水，迅速旋緊瓶蓋后充分振蕩（如圖所示），回答下列問題：
（1）查閱資料：20℃時，NaOH的溶解度為109g，Ca(OH)2的溶解度為0.165g。三個塑料瓶變癟程度是：_____________（用A、B、C表示）。做C瓶實驗的目的是___________。
（2）實驗中還觀察到B瓶產生的現象是___________，產生此現象的化學方程式為__________。
（3）請再設計一個實驗驗證氫氧化鈉溶液與CO2氣體發生反應的方案：_____________（寫出實驗步驟、預計現象）。
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