【題目】下列有關金屬的說法錯誤的是( )
A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體
B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C．炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一
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【題目】如下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．試回答：
(1)該圖中存在的兩處明顯錯誤是：① ______ ；② ______ ；
(2)過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ______ ；(寫出一種即可)
(3)該同學將過濾裝置進行了改進，改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說法對嗎？ ______ ；理由是 ______ 。
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【題目】物質的性質決定其用途，填寫下列物質對應的性質或用途。
（1）銅具有優良的導電性，可以做___________。
（2）天然氣具有___________，可以做生活中的氣體燃料。
（3）氫氣的___________________，可以用來填充升空氣球。
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【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的．
（1）滅火氈的滅火原理是： ．
（2）滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的，羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是 ；
（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是 ．
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【題目】工業中常將兩種金屬在同一容器中加熱使其熔化，冷卻后得到具有金屬特性的熔合物——合金。根據下表所列金屬的熔點和沸點的數據（其他條件均與滿足），判斷不能制得的合金是（ ）
金屬 | Na | K | Al | Cu | Fe |
熔點（℃） | 97.8 | 63.6 | 660 | 1083 | 1535 |
沸點（℃） | 883 | 774 | 2200 | 2595 | 2750 |
A. K—Na合金 B. K—Fe合金 C. Na—Al合金 D. Fe—Cu合金
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【題目】郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（ ）
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
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【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：
⑴ 寫出下列物質的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。
(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是________。
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g？(寫計算過程，精確到0.1%)。
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【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環保小組的同學進行了以下實驗。取廢水500g，向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖。根據圖中所得數據計算：
(1)反應生成的Cu(OH)2的質量為________g；
(2)該廢水中硫酸的溶質質量分數是___________；(請寫出計算過程)
(3)廢水中所含硫酸的質量為________g；當加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數是________。(結果精確到0.1%)
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