Question

請你結合下列裝置圖回答問題．

（1）實驗室用裝置A制取氧氣時，應選用的藥品是______，為防止加熱時藥品進入導管，應在試管口處放______．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應從______端進入（填“a”“b”）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______．
（3）太平天國翼王石達開功勛卓著，受到人民的敬仰．我市東湖公園矗立著一尊石達開銅像，隨著時間推移，銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對綠色固體的元素組成進行研究．
查閱資料金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質發生復雜的化學反應，形成“銅綠”．
空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質穩定，常溫下難與其他物質反應．
猜想與假設經過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
實驗與結論小強按實驗設計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗	①白色無水硫酸銅變藍色 ②___________________ ③綠色固體變黑色	產物中有___________________ 產物中有二氧化碳 寫出檢驗二氧化碳的化學方程式： ____________________________
實驗Ⅱ：取反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸	黑色固體完全溶解，溶液變藍色	黑色固體是氧化銅 反應的化學方程式： ____________________________

通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
反思與應用大多數金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．

Answer 1

解：（1）A裝置是加熱裝置，實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；為防止加熱時藥品進入導管，應在試管口處放一團棉花；因為氧氣的密度大于空氣的密度，所以用裝置C收集氧氣時，要從a端進．故答案為：KMnO₄、一團棉花、a；
（2）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取氧氣，反應化學式是：2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）無水硫酸銅可用于檢驗是否有水，澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳的存在．所以我們可以用裝置A連接裝置E，看無水硫酸銅是否變藍，如果變藍，說明產物中有水生成；再通入裝置D澄請石灰水，石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成．故A可連接：ED；
二氧化碳與澄請石灰水反應的化學方程式是：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．氧化鐵與稀硫酸反應的化學反應式是：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；具體內容見下表：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
	②澄清的石灰水變渾濁	產物中有H2O 檢驗二氧化碳的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
		反應的化學式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

反思與運用：金屬在空氣中銹蝕，是因為跟氧氣、水等物質相互作用的結果，所以我們為防止金屬被銹蝕，人們常在金屬表面涂一層油漆．故答案為：在金屬表面涂油漆．
分析：（1）A裝置是加熱裝置，實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；注意事項之一是在試管口放一團棉花；因為氧氣的密度大于空氣的密度，據此選擇進氣端；
（2）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取氧氣，據此寫出化學反應式；
（3）無水硫酸銅可用于檢驗是否有水，澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳的存在；然后根據現象寫出結論，或根據結論寫出現象，完成實驗報告；為防止金屬被銹蝕，人們常在金屬表面涂一層油漆．
點評：本題主要考查化學反應式的書寫、制取氧氣的藥品和注意事項、實驗報告的填寫，要求同學們掌握較為全面的化學知識．