【題目】同學(xué)們在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上自制豆腐。將富含蛋白質(zhì)的黃豆經(jīng)水浸、磨漿、除渣、加熱、沉淀等過程得到豆腐。
（1）除渣的操作是________。
（2）磨漿過程發(fā)生的是____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下例說法中，正確的是 （ ）
A. 構(gòu)成固體的微粒不運(yùn)動(dòng) B. 煤既是燃料，也是重要的化工原料
C. 煤、石油、天然氣、酒精都是化石能源 D. 生活污水排放到江河中，可增加水中養(yǎng)分
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【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋁三塊金屬，金屬含原子數(shù)目最多的順序是（相對原子質(zhì)量 Fe-56 Cu-64 Al-27）
A．鐵、銅、鋁 B．銅、鐵、鋁 C．鋁、鐵、銅 D．鐵、鋁、銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來取暖
C. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 D. 干冰用于食品的冷藏
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【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A．空氣由空氣分子構(gòu)成
B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中的氮?dú)饧s占78%
C．空氣中各種氣體由于混合在一起,它們的性質(zhì)已發(fā)生了改變
D．空氣中的稀有氣體是混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）（1）寫出下列各元素的符號或者名稱
鋇__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________
（2）用化學(xué)符號表示
兩個(gè)氮原子__________ 錳酸鉀_________
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
（1）從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應(yīng)的空格處（填寫儀器名稱）。
①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；
②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是 ；
③收集氣體用到的玻璃儀器是 ；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；
（2）基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
A．把玻璃管口用水潤濕 B．轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，
①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先 （從上述A、B選項(xiàng)中選擇，填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時(shí)，須 ，但用力不能過猛，以防損壞試管。
（3）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是： 。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）指出儀器名稱：①_____________②_______________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起____________作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表__________________。
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________（寫一個(gè)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。
【查閱資料】
硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是 。
（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 。
（3）實(shí)驗(yàn)III中，硫酸銅粉末的作用是 ；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是 。
【反思與評價(jià)】
（5）實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對如右圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與如圖所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是 。
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