【題目】近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是
A．CO2 B．可吸入顆粒物（PM2.5）
C．NO2 D．SO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A. 木條燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 石蠟融化 D. 水結(jié)成冰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在復(fù)分解反應(yīng)中生成物都是化合物 B. 化合反應(yīng)反應(yīng)物一定有單質(zhì)
C. 置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成 D. 中和反應(yīng)一定放熱
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)原理是__（用化學(xué)方程式表示），鐵制品在潮濕的空氣中生銹是由于鐵與空氣中的水蒸氣和__反應(yīng)生成鐵銹，配制農(nóng)藥“波爾多液”時(shí)不用鐵桶盛裝硫酸銅溶液的原因是_____（用化學(xué)方程式表示），常見金屬鐵、鋅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的是
A．原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類
B．如果物質(zhì)的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也一定相同
C．二氧化碳的含量：人體呼出氣體﹥吸入空氣
D．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
B．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C．點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰，生成無(wú)色氣體
D．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如表是活禽市場(chǎng)某種消毒液的主要成分：
用 途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫 |
請(qǐng)根據(jù)此表，將下列帶點(diǎn)部分的內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫在橫線上：
（1）該消毒液的溶劑______；該溶劑與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；
（2）該消毒液中含有的金屬離子________；
（3）標(biāo)注硝酸中氮元素的化合價(jià)________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是人類最寶貴的自然資源．沒(méi)有水就沒(méi)有生命，根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩電極上均有氣體產(chǎn)生，檢查試管b中氣體的方法是：________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味
B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①針對(duì)A所觀察到的現(xiàn)象，為達(dá)到凈水的目的，可向水樣中加入____________。
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____________________。③水是生命之源，與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了防止水的污染，下列做法不利于保護(hù)水資源的是___________（填序號(hào)）．
A．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
B．不任意排放工業(yè)廢水
C．大量使用化肥、農(nóng)藥
D．生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是
A．空氣、氧氣 B．水、二氧化硫
C．氧化鐵、 氫氣 D．碳、二氧化碳
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