【題目】 吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這主要是因為
A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔
C．分子的體積很小 D．分子的質量很小
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A_________，C____________，指出C的一種用途_________。
（2）得到F溶液的操作I的名稱是_____________。
（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：__________________________；若I是紅褐色沉淀，則I沉淀的化學式是____________。
（4）寫出反應①的化學方程式_________________________，其基本類型是________反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為
A．+1 B．+2 C．+6 D．+7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種常見氣體，能與多種物質反應。有關氧氣的現象或描述正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
B．氧氣對于水中生命來說意義重大，通常氧氣易溶于水
C．硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體
D．工業上用分離液態空氣的方法制取的氧氣屬于混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于有機物的說法正確的是（）
A．蛋白質在胃腸里可被分解成氨基酸
B．淀粉、纖維素無甜味不屬于糖類
C．有機物都含有碳、氫、氧三種元素
D．油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中
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【題目】從微觀視角看物質的變化是化學研究的內容之一．下圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：
（1）由圖甲可知，反應中得到電子的是________原子；鈉元素在元素周期表中的位置位于第_____________周期．
（2）由圖乙可知，NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質是________________．
（3）圖丙表示反應的化學方程式為________；NaClO2中氯的化合價是_______．
（4）由圖可知氯化鈉是由________（填“離子”、“分子”、“原子”）構成；鍶元素（元素符號為Sr）的原子最外層電子數為2，則氯化鍶的化學式為______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如下實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
【實驗探究】南南同學的方案：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中，滴加足量的 。 | 固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 ， 一定不含Fe2O3。 |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是 ，并設計如下實驗方案繼續驗證。
（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是 。
（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學方程式 。
（3）步驟③中反應的化學方程式是 。
北北同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① 取濾渣B于試管中，加入適量 ② 生成的氣體通入 | ① ②該溶液變渾濁。 | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）該藥片主要為人體補充________元素和_________。
（2）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數比是_________。
（3）每片藥片含鈣________________mg。
（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_______片。
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