【題目】下列做法中，錯誤的是
A. 為防止液體外灑，應將滴管伸入試管內
B. 過濾時，傾倒液體用玻璃棒引流
C. 在點燃氫氣前先檢驗氫氣的純度
D. 實驗室制氧氣時，先檢驗裝置氣密性，再加入藥品
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據圖按要求回答問題：
（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發生裝置是 ，（所選裝置用字母表示）某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內的水變成紅色，其正確的操作是 。
（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式： 。
（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。（用字母表示）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）同學們對Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅產生了興趣。請你一同參與以下的實驗探究。
【提出問題】堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出OH﹣。Na2CO3屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”）；那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【進行實驗】同學們取了三份酚酞試液進行下圖實驗
（1）實驗I的目的是為了 ；
（2）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為小明的理由是 ；
（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過量的CaCl2溶液，振蕩，紅色逐漸消失，同時觀察到生成 。
【得出結論】溶液中的CO32﹣使酚酞試液變紅；
【交流反思】（4）老師看了同學們的探究結論說：“Na2CO3溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在OH﹣。”你認為Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是 。
【拓展應用】同學們稱取10g純堿（雜質只有氯化鈉）固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，使氣體全部放出（忽略CO2在水中的溶解），得到氯化鈉溶液56.7g。請計算：①反應中產生的CO2的質量；②純堿中Na2CO3的質量分數。(請寫出解題過程)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖所示A～G是初中化學常見的物質，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：
（1）G的化學式為________________，E與F發生化學反應的基本類型是________________，寫出物質B的一種用途________________；
（2）C、D發生反應的化學方程式可能為________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。
（1）若混合后溶液質量減小，可能的組合是________________。
（2）若混合的溶液質量不變，但發生了化學反應，有關的化學方程式為：________________、________________。
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，
）。
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca(OH)2溶液呈________________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有________________（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學根據反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需________________；
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入
溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質是________________（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是________________；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是元素周期表中兩種元素的部分信息。
⑴P原子的核電荷數是__________，相對原子質量質量是__________；
⑵16號元素的名稱是_________，在化學反應中，該原子容易（填“得”或“失”）_______電子；⑶兩種元素的本質區別是______________________不同。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖是燃氣熱水器示意圖。
（1）某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃氣。
①寫出CH4完全燃燒的化學方程式：______________________________；
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產生有毒氣體 M。M的化學式為_______。
（2）1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量如表。
①最不會污染環境的燃料是______________；
②燃燒時最會促成酸雨的燃料是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質的探究過程：
（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會 （填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈 色；③中的溶液顯 色．
（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈 性（填“酸”或“堿”）．
（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺．
【提出問題】
為什么繼續通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺？
【設計實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
甲 | 取少量c溶液滴入稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣ |
乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液 | 無明顯現象 | 溶液中沒有大量的 離子 |
【實驗結論】
根據甲、乙兩個實驗得出的結論，寫出甲實驗中發生反應的化學方程式： ．
【實驗反思】
同種反應物在不同的條件下發生化學反應時，可能得到不同的產物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成 或 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
