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【題目】在CO2、SO2和NO2三種分子中含有一樣多的是

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧元素 D. 氧元素的質量分數

【答案】B

【解析】A、CO2、SO2和NO2三種分子中不含氧分子，錯誤；B、CO2、SO2和NO2三種分子均含有2個氧原子，正確；C、CO2、SO2和NO2三種物質均含氧元素，錯誤；D、CO2、SO2和NO2三種分子的相對分子質量不相等，故氧元素的質量分數不相等，錯誤。故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動．
活動1 小明為了驗證燭火的外焰溫度最高，用一個小木條橫插入火焰中，一段時間后觀察，結果發現接觸火焰的部分全部變黑，實驗失敗，他進行了以下反思，其中你認為正確的是．
A木條只插入了外焰部分．
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內焰、焰心部分，但停留在火焰中的時間過長．
C 運氣不好，碰巧全燒黑了．
活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中．下列說法正確的是（填序號）．
A．可觀察到蠟燭熄滅
B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，對①一⑤表示的有關化學用語含義的敘述正確的是

① N ② Fe ③ Fe2+ ④ H2O ⑤ NaCl

A. ③表示鐵離子

B. ②和③屬于同種元素

C. 能表示一個分子的有①、②、④、⑤

D. ④表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X，Y，Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于（填“金屬”或“非金屬”），圖中的132.9表示銫元素的．
（2）圖b方框內的數字是，該原子在化學反應中容易（選填“得到”或“失去”）電子，形成結構，其離子符號為．
（3）有關圖C的說法，正確的是（填序號）．
A.原子序數：Z＞Y
B.核外電子數：X=Y
C.Y和Z同處于第二周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示：
5個鉀原子， 4個氫氧根離子， 2個鈉離子，氧化鋁中鋁的化合價為+3價，氧化亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是

A. 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關

B. 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的菠蘿會散發出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動

D. 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“魅力中國城，我最愛茂名”的競賽活動中有以下的變化，其中屬于化學變化的是( )

A. 緬茄雕刻 B. 木制木偶 C. 燃放煙花 D. 人造云霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．
Ⅰ中反應的化學（符號）表達式是；
Ⅱ中x的值應為．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數據記錄如下：

	雙氧水的質量	雙氧水的濃度	MnO2的質量	相同時間內產生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是（填編號）．
實驗結論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。X的化學式是

A. CaO B. CaCO3 C. Ca（OH）2 D. Na2CO3

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