【題目】下列是四種微粒的結構示意圖，有關說法正確的是（ ）
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學反應中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結構示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究：
（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉
（查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。
（實驗探究）小亮，小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小亮 | 將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。 | pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。 | 溶液呈堿性，猜想1成立。 |
小剛 | 用右圖所示的裝置進行實驗。 | 試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁。 | 猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為__________。 |
（實驗質疑）
（1）小紅認為小亮的實驗結論不正確，理由是__________。（用文字敘述）
（2）小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字敘述）
（實驗探究2）
為了進一步確定白色粉末的化學成分，小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數據確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計算結果用分數表示）。
（結論分析）
探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產生的？寫出產生碳酸鈉的化學方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著經濟的發展，能源和環境成為人們日益關注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、________、天然氣．
（2）煤燃燒會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質中會引起溫室效應的是________， 會造成酸雨的是________，能與血紅蛋白結合的是________．工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是________．
A．減少煤的浪費 B．減少二氧化碳的排放 C．減少一氧化碳的排放 D．減少二氧化硫的排放
（3）化石燃料不可再生，開發和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產物無污染，用化學反應方程式表示為________．2mol氫氣中約含 ________個氫原子（用科學計數法表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
40mL | 20mL | 10mL |
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a___________，b___________。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是__________ (填代號)，可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發現H中鐵絲不燃燒，其原因是__________。寫出G中反應的化學方程式__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從__________(填“①”或“②”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放__________(填物質名稱)試劑。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優點是_________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬和金屬材料在生產生活中有廣泛的用途。請回答下列問題：
（1）我國自主研制的C919大型客機試飛成功，標志著我國飛機制造技術又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金，“鋁合金”屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。
（2）工業上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應的化學方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。
（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有_____（填序號）。
①若濾液呈藍色，則濾渣中一定含有Ag，一定不含有Cu
②若濾液中只含有一種溶質，則濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn
③若濾渣中只含有一種金屬，則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3
④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產生，則濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。
(1)寫出錐形瓶中發生的實驗現象：________________。
(2)結合本實驗目的，寫出燒杯中70℃熱水的作用：_________________。
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【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：
（查閱資料）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg(OH)2和NH3；
（實驗步驟）
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。
（1）（分析）
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是________；
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應的化學方程式為________；
c.步驟④中鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體，加入水中，產生白色渾濁及能使濕潤紅色石蕊試紙變藍色的氣體，反應的化學方程式為________；
（2）（結論）鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。
請你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質量可能為________。
a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g
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【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉，易溶于水，其化學式為C5H8NO4Na，與硝酸銀溶液不反應。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮)，氯化鈉與硝酸銀溶液發生復分解反應，生成氯化銀白色沉淀。回答下列問題:
（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量簡規格是__________(填字母)。
A.10mL B. 50mL C.100mL
（2）下圖是配制過程，正確的操作順序為__________(填序號) 。
（3）在其他操作均正確的情況下，若配制過程中仰視讀取蒸餾水的體積，則所配制溶液中谷氨酸鈉的質量分數__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
（4）為測定味精中含有氯化鈉的質量分數，繼續實驗:
①向所配制的50g溶液中加入過量的__________溶液(填化學式)充分反應。
②然后進行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經精確測定白色沉淀的質量為2.87g，則該味精中氯化鈉的質量分數為__________。
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