【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D. 在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑B. 鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C. 甲烷、乙醇、葡萄糖都屬于有機(jī)化合物D. 硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨都屬于復(fù)合肥料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】日常使用的干電池是一種鋅錳電池，它的構(gòu)造是:負(fù)極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍，總稱為"碳包"。碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物。廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染。學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)廢舊的干電池進(jìn)行探究。
（一）拆解干電池，得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)。
（二）回收二氧化錳并測(cè)定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比：
（1）干電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能。
（2）上述操作中灼燒的目的是；
（3）同學(xué)們將過(guò)濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25克，充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20克，則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為。經(jīng)分析，此結(jié)果偏大，老師指出同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中缺少一步操作，該操作是。
（4）為驗(yàn)證二氧化錳，同學(xué)們用A、B兩支潔凈試管，分別取5毫升3%的過(guò)氧化氫溶液，往A試管中加入少量上述實(shí)驗(yàn)灼燒后得到的固體，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)明為二氧化錳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）（三）用拆解得到的鋅皮（含雜質(zhì)）制取硫酸鋅晶體。
實(shí)驗(yàn)步驟：①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)；②將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾。③將濾液加熱濃縮、、過(guò)濾，得到ZnSO4·7H2O晶體。
（6）步驟①中反應(yīng)方程式為 ， 將鋅皮剪碎的目的是。
（7）步驟②需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、和玻璃棒，玻璃棒的作用是。
（8）步驟③缺少的操作是。
（9）（四）測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，取1克鋅皮放于試管中，實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L。
計(jì)算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（10）上述方法測(cè)得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不可能的原因是____________
A.沒(méi)等裝置冷卻就讀數(shù)
B.鋅皮中含有少量鐵
C.試管中有氣體沒(méi)有排出
D.將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】打開汽水瓶蓋有大量氣體逸出，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 溶質(zhì)減小B. 溶解度減小
C. 變成不飽和溶液D. 壓強(qiáng)減小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】稀鹽酸是常用的除銹劑，把生銹的鐵制品放入稀鹽酸，鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)?/span>_____色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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