Question

下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后，進行“制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請你回憶并回答：

（1）寫出圖中儀器的名稱a______，b______．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則所選用的發(fā)生裝置是______；能用D或E裝置收集的氣體，應(yīng)具有的物理性質(zhì)是______；
（3）用C收集一瓶氧氣后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
______．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；制取時，發(fā)現(xiàn)固體粉末進入了導(dǎo)管，并且水槽內(nèi)水變成紅色，可能原因是______．若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱　b導(dǎo)管移出水面　c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈　f將反應(yīng)物加入試管用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上；其操作的正確順序是：______．
（5）做氧氣的性質(zhì)探究時，我用了如下圖所示的操作流程．

本流程我探究的內(nèi)容是______．丙操作，為了使______與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是______．

Answer 1

解：（1）熟記儀器名稱即可得出答案：a 為鐵架臺，b 為水槽．
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；
（3）將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃說明沒有收集到氧氣或收集到的氧氣不純．再考慮原因；
（4）制取時，發(fā)現(xiàn)固體粉末進入了導(dǎo)管，并且水槽內(nèi)水變成紅色，說明高錳酸鉀粉末進入了水槽，因為沒有放棉花團所致；實驗步驟是“查裝定點收離熄”；
（5）用到澄清石灰水是檢驗二氧化碳的生成，即探究碳燃燒的產(chǎn)物，由于碳燃燒能放出大量熱，容易將瓶內(nèi)氧氣排出使木炭不容易繼續(xù)燃燒，所以要將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中．
故答案為：（1）鐵架臺，水槽；（2）B，密度比空氣小或難溶于水；（3）裝置漏氣、收集時間不夠長、用錯藥品或藥品變質(zhì)等．（其它答案合理也可）；（4）2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，試管口未放一團棉花，cfadbe；（5）木炭與氧氣反應(yīng)生成什么，木炭，將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中．
分析：（1）熟記儀器名稱即可解答此題；（2）發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物狀態(tài)有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的性質(zhì)和溶解性有關(guān)，（3）將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃說明氣體不純或沒有收集到；（4）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗步驟來排順序；（5）根據(jù)木炭完全燃燒的條件考慮本題．
點評：反應(yīng)裝置的選擇分為：固固加熱型、固液不加熱型，收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮，要熟記實驗用高錳酸鉀制氧氣的步驟：“查裝定點收離熄”．